교육의 획일화를 거부하며 - 자립형 사립고가 대두된 현행 교육의 問題點(평준화 問題點)
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작성일 23-09-07 16:26
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사회전반의 alteration(변화) 에 상응하여 학부모들의 교육에 대한 관심과 기대도 달라지고 있다아 국민 대다수가 골고루 학교교육의 기회를 누리는 것에 급급하던 과거와는 달리 생활수준의 향상과 더불어 질 높은 교육에 대한 요구와 관심이 고조되고 있다아 그 중에는 국가가 일률…(생략(省略))
교육의 획일화를 거부하며 - 자립형 사립고가 대두된 현행 교육의 問題點(평준화 問題點)
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다. 개성이 강조되는 the twenty-first century의 삶과 文化(문화)를 대변하는 또다른 특징으로 다품종 소량생산체제를 들 수 있다아 다품종 소량생산 시대라는 생활세계의 alteration(변화) 는 획일화된 대규모 교육의 효용성을 약화시키게 된다 이처럼 우리가 속해서 살아가고 있는 문명세계의 질적 alteration(변화) 에 상응하여, 학습자의 다양한 소질과 적성 및 성장욕구에 맞게 개별화된 수업과 characteristic(특성)화, 다양화된 교육환경을 필요로 한다.
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레포트/사범교육
그러나 학교를 둘러싼 사회환경의 급격한 alteration(변화) 와 학부모를 비롯한 국민 일반의 교육권-학습권의식의 향상은 자립형 사립고등학교의 necessity need을 증대시키고 있다아 the twenty-first century 지식기반사회에서는 개개인의 다양성과 창의성이 특히 중시된다 지식기반 사회에서는 이미 조직화 되어 있는 지식의 수용, 저장 보다 개개인의 필요나 문제상황에 맞게 지식을 활용, 가공, 재구성할 수 있는 능력의 계발이 교육의 처리해야할문제로 떠오른다.
