행동수定義(정의) 기본원리와 사례
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작성일 23-10-19 10:26
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또 한편 행동주의 심리학의 거장인 Skinner는 조건반사로 설명(說明)될 수 없는 대부분의 의도적 행동(작동행동)의 학습과정을 밝히는데 주력하였다. Pavlov의 조건반사 理論을 심리학의 일부로 도입한 그는 공포증을 학습의 문제로 槪念화하고, 그 학습경로와 치료과정을 實驗(실험)적으로 밝히는데 성공함으로써 행동주의자로서의 첫 개가를 올렸다. 그 후 Skinner의 작동조건형성의 원리와 방법을 인간에게 적용하려는 연구는 1960년대 초반으로부터 매우 활발히 전개되어 왔다(Baer, 1968). 그리고 이제까지 해결의 실마리를 찾지 못하였던 많은 문제들이 쉽게 풀리기 스타트하였다. Torndike의 效果(효과)의 법칙을 토대로 방대한 동물 實驗(실험)연구를 수행함으로써 행동의 원리를 체계화하였다.
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미국의 심리학자 Watson은 observe과 측정(measurement)이 가능한 행동을 심리학의 연구대상으로 할 것을 주장함으로써 행동주의 심리학의 창시자로 불리게 되었다. 예를 들면, fading 기법을 체계화하여 자폐아동의 반향어를 기능적 언어로 고치는 데 성공할 수 있었고(Martin, England, Kaprowy, Kilgour, and Pilek, 1968), 정신지체아의 학습행동을 效果(효과)적으로 증진시킬 수 있었으며(Bijou, 1966), 또한 정신분열…(skip)
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