교육과정의 이론(理論)
페이지 정보
작성일 23-11-25 13:14
본문
Download : 교육과정의 이론.hwp
설명
순서
레포트/사범교육
학습내용을 선정하고 그 교수법을 기술한 리포트입니다.
교육과정
다. 교육과정 , 교육과정의 이론사범교육레포트 ,
4. 학습경험(학습내용)의 선정방법
·교과서법과 교재법: 교과서나 교재에 학습경험을 선정하는 것과 관련
·목표(goal)법: 교육목표(goal)를 일반적인 것에서 특수한 것으로 analysis(분석) 하여 학년에 따라 단계를 정하고 학습경험을 결정
·주제법: 교재에만 국한시키지 않고, 교수하여야 할 특정한 주제변의 모든 내용을 선정
·보비트의 활동 analysis(분석) 법: 성인의 활동영역을 10가지로 analysis(분석) . 교육을 통하여 아동이 준비를 갖추어야 할 활동
·카스웰과 캠벨의 사회 기능법: 사회기능을 analysis(분석) . 11가지 사회기능
·靑少年 욕구법:靑少年의 필요를 교육과definition 기초로 삼아야 한다는 주장
·스트라티메이어의 항상적 생활사태 analysis(분석) 법: 모든 아동들이 당면하게 될 공통적인 생활 사태
·생활adaptation(적응) 의 교육원리: 사회의 한 구성원으로서 靑少年들의 필요를 충족시키는 일
♤ 학습경험(학습내용)의 조직 ♤
1. 의의: 선정된 학습경험을 시간적으로 적절하게 배열하는 것
2. 조직원리☆☆☆
·계속성의 원리: 중요한 학습경험을 반복함으로써 그 강화되는 효능를 얻자는 것·계열성의 원리: 학습경험을 심화…(省略)
3. 학습경험의 조직 방법
4. 단원의 전개
Download : 교육과정의 이론.hwp( 75 )
교육과정의 이론(理論)
,사범교육,레포트
학습내용을 선정하고 그 교수법을 기술한 리포트입니다.
