교육과정이란
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작성일 24-07-25 03:01
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또한 Robert S. Zais는 교과목 프로그램(program]) , 교과목 내용, 계획된 학습경험, 학교의 지도하에 가지게 된 경험, 일련의 의도된 학습결과, 활동을 위한 계획 등으로 나누었다. 예컨대, “교육과정이란 교과목을 체계적으로 모아 놓은 것”이라고 정이하는 것2)이나, `…(省略)
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다.
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레포트/사범교육
REPORT
김승민
교육과정이란 무엇인가
교육과정theory(이론)이란 교육과정에 대한 어떤 학문적 체계를 뜻하는 것이다. 교육과정에 대한 정이는 매우 다양하기 때문에 일부 학자들은 교육과정이 정이를 분류함으로써 교육과정이란 말의 의미를 說明(설명) 하려 시도하고 있다 예컨대, 이경섭은 교육과정이란 `학생들의 environment 혹은 학생들의 활동 및 경험의 전부`, `학생들의 학습 내용`, `학생들의 학습 규범`, `교수요목`, `바람직한 인간 생활의 축도`, `지식구조를 통한 탐구과정이 조직`이라는 정이로 분류했으며, Aurthur J. Lewis & Mile은 교육과정을 ‘의도된 무엇’으로 보는 정이와 ‘실현된 무엇’으로 보는 정이로 구분하고, 이것을 각각 다시 3개 수준으로 나누었다. 1)
첫 번째로 교육과정을 정이하자면, 학교에서 가르치는 교과목들이 곧 교육과정이라는 concept(개념)으로 파악하는 것이다.


