집중 이수제의 자율화는 누구를 위한 자율화인가
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작성일 25-07-05 12:55
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한국에서는 국가 수준의 교육과정이 배포되며 각 학교의 교육은 그 교육과정을 중심으로 이루어지므로 교육과학기술부에서 발행하는 교육과정에 대한 연구는 오늘날 한국의 학교교육을 이해할 수 있는 기본적인 방법이다.
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레포트/인문사회
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집중 이수제의 자율화는 누구를 위한 자율화인가
1. 서론
현대사회에서 ‘교육’이라는 현상이 발생하는 영역을 분명하게 규정하는 일은 어렵다. 그리고 학교에서 무엇이, 어떻게 가르쳐지는지 알고자 한다면 학교가 채택하여 적용하고 있는 교육과정을 보지 않을 수 없다.2009 개정 교육과정의(定義) 발표 전후로 집중이수제에 대한 연구는 활발하게 진행되었다. 그럼에도 불구하고 교육 현상을 논의할 때 제외할 할 수 없는 한 가지 영역이 있다면 그것은 바로 학교일 것이다. 현재 학교에서 적용되고 있는 교육과정은 2009 개정 교육과정을 골자로 하고 있따 본고는 첫 번째로 개정 교육과정의(定義) 여러 내용 중에서 학교 현장에 가시적으로 가장 뚜렷한 alteration(변화) 를 일으켰으며, 두 번째로 변경된 여러 사항들을 통괄할 수 있는 核心(핵심)적 위치를 차지한다는 점에서 ‘집중이수제’를 논의의 중심으로 설정했다. 그러나 2012년, 그것을 축소하…(省略)
2. 집중이수제
3. 교육과정의(定義) 자율화
다.
