교육사회학 요점노트
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작성일 24-05-07 09:29
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부르디외에 의하면 학교는 文化(문화)적 재생산을 통해 지배계급이 권력과 특권을 무리 없이 합법적으로 세대전수하고 있음을 지시하였다.
순서
1. 부르디외의 文化(문화)재생산이론(理論)
부르디외는 학습자의 학업성취에 effect(영향) 을 주는 요인으로 文化(문화)자본을 중시하였다.
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이 자료(data)는 교육사회학 요점자료(data)입니다. 제도화된 文化(문화)자본은 자격증, 졸업장, 학위 등과 같이 학습자의 학업성취에 effect(영향) 을 줄 수 있는 제도적으로 구비된 文化(문화)자본을 의미한다. 감사합니다. 임용준비자, 교육행정직 준비자들에게 좋은 자료(data)가 될 것입니다. 부르디외는 文化(문화)자본을 크게 객관화된 文化(문화)자본, 제도화된 文化(문화)자본, 아비투스적 文化(문화)자본으로 구분하였다. 감사합니다. 먼저, 객관화된 文化(문화)자본이란 예술품, 책, 교과서와 같이 학습자의 학업성취에 effect(영향) 을 줄수 있는 물적자본이다.
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레포트/사범교육
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교육사회학 요점노트
다. 임용준비자, 교육행정직 준비자들에게 좋은 자료가 될 것입니다.
