[사회과학][아동문학] 동화구연을 목적으로 그림책 2권을 선정하여 개작하고, 유아를 대상으로 어떻게 지도할 것인지 지도방법을 …
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작성일 23-01-21 06:12
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‘문학은 우리를 가르치지 않는다. 이야기를 통해 스스로 감동을 느끼며 생각이 바뀌고 행동까지 變化(변화) 될 때 우리는 동화구연을 통한 활동의 교육 목표(goal)가 달성되었다고 볼 수 있습니다. 어린이가 어른으로 성…(To be continued )
(1) 구연 전의 자세
(2) 구연의 조건
(3) 구연의 언어와 음성
(4) 몸동작(제스츄어)
① 아기 사슴은 사냥꾼에게 쫓기자 어디에 숨었나요
②사냥꾼이 가버리자 사슴은 어떻게 했나요
③사냥꾼은 무엇을 보고 아기
설명
[사회과학][아동문학] 동화구연을 목적으로 그림책 2권을 선정하여 개작하고, 유아를 대상으로 어떻게 지도할 것인지 지도방법을 제시
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[아동문학] 동화구연을 목적으로 그림책 2권을 선정하여 개작하고, 유아를 대상으로 어떻게 지도할 것인지 지도방법을 제시
목 차
1. 동화구연이란 무엇인가
2. 동화구연의 필요성(必要性)
3. 동화 개작방법
4. 동화구연의 efficacy적 방법
5. 동화구연 개작
1) 아기 사슴과 포도 넝쿨 - 이솝우화
2) 지도방법
3) 동화구연 개작 - 대나무의 노래
4) 지도방법
출처1. 동화구연이란 무엇인가
동화 속에 담겨있는 재미있고 유익한 이야기를 목소리의 연기와 동작을 통하여 그 내용을 감동 있게 전달하는 예술행위입니다. 문학과의 만남에서 얼마만의 감동과 경험을 받았느냐에 따라 그들의 인격형성에 크나 큰 effect을 주게 됩니다. 동화는 어린이들이 최초로 만나는 문학입니다. 다만 감동을 주어 우리를 變化(변화)시킬 뿐이다’ 라로 괴테가 말했습니다.
