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[New] 한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 제시할 수 있는 방안(方案)을 구체적 > googleplay27

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[New] 한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 …

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작성일 23-02-12 19:20

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(2) 상대 높임
안녕하세요 학업플래너입니다. 참고용으로 사용해주세요. ^- ^


한국어

다.
참고용으로 사용해주세요. ^- ^
레포트 > 교육계열

설명


2. 본론

외국어로서의 한국어 문법을 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 제시하는 대책을 고찰해 보고자 한다. 해당 파일은 모두 직접 작성한 레포트입니다.
한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 제시할 수 있는 방안(方案)을 구체적
3. conclusion(결론)
한국어의 문법 중 외국 학생에게 가장 어려운 부분 중 하나는 높임 표현이다.
1. 서론
순서


2. 본론
(1) 주체 높임


외국어로서의한국어교재론_한국어 교재에-2414_01.jpg 외국어로서의한국어교재론_한국어 교재에-2414_02_.jpg 외국어로서의한국어교재론_한국어 교재에-2414_03_.jpg list_blank_.png list_blank_.png





안녕하세요 학업플래너입니다. 따라서 여기서는 외국인을 대상으로 높임 표현을 교육하기 위해 교재에 제시하는 대책을 다루어 볼 것이다. 동방예의지국을 표방하는 한국에서 높임 표현은 원활한 의사소통을 하는 데 필수적이다.

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(3) 객체 높임


1. 서론
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REPORT 11(sv76)



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