[교육관] 반두라의 사회 인지학습理論과 에릭슨의 심리사회적 理論을 비교하여 요즘의 교육관은 어느 쪽에 더 가깝다고 생각하는지에…
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작성일 23-02-13 11:45
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연예인 따라하기, 코미디 프로 유행어 파장, 때로는 영화나 뉴스를 통한 범죄기법까지 觀察과 모방이라는 간접 학습을 통해 이루어지고 있다아 따라서 본론에서는 반두라의 사회 인지학습theory 과 에릭슨의 심리사회적 theory 을 비교하여 요즘의 교육관은 어느 쪽에 더 가깝다고 생각하는지에 대해 논의해 보겠다.
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3. 요즘의 교육관 - 반두라의 사회 인지학습theory
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1. 반두라의 사회 인지학습theory
Ⅰ. 서론
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참고한 문헌
순서
[교육관] 반두라의 사회 인지학습理論과 에릭슨의 심리사회적 理論을 비교하여 요즘의 교육관은 어느 쪽에 더 가깝다고 생각하는지에 대해 논의하시오
[교육관] 반두라의 사회 인지학습이론과 에릭슨의 심리사회적 이론을 비교하여 요즘의 교육관은 어느 쪽에 더 가깝다고 생각하는지에 대해 논의하시오
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Ⅱ. 본론
4. 나의 의견
사회 environment(환경) 과 인지능력이 인간발달에 중요한 영향을 미친다는 것이 사회학습theory 으로 觀察학습과 상호작용을 강조한다. 성인과 지도자는 모델로서 또 觀察되는 environment(환경) 을 어떻게 조성하는가도 중요한 것이다.
2. 에릭슨의 심리사회적 theory
Ⅲ. 結論
설명
[교육관] 반두라의 사회 인지학습理論과 에릭슨의 심리사회적 理論을 비교하여 요즘의 교육관은 어느 쪽에 더 가깝다고 생각하는지에 대해 논의하시오
Ⅰ. 서론
다. 이 사회학습theory 은 觀察로 인한 모방을 강조하는데 보여 지는 environment(환경) , 즉 어떠한 모습을 보여주는가가 중요하다. 觀察학습에는 모방 즉, 모델링(modeling)이 따르는데 이를 통하여 적극적으로 의도하지 않더라도 잠재적으로도 학습이 되므로 결국 사회 environment(환경) 과의 지속적인 상호작용이 인지발달에 중요한 영향을 미칠 수 있다는 것이다. 觀察학습과 모방을 통한 학습은 어디에서나 쉽게 觀察된다.
