시청각교육에 대한 report
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작성일 23-02-20 19:49
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시청각교육은 영상적 data(자료)와 그림data(자료)를 통해서 학습자의 시각과 청각을 자극함으로써 이루어지는 수업으로 짧은 시간에 학습내용과 문제를 구체적으로 제시함으로써 언어로 복잡하게 說明(설명) 해야 할 것을 단 시간에 학습자의 인지구조 속에 效果적으로 주입시키는 역할을 합니다.
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다.
이 data(자료)는 시청각교육에 대한 report입니다. 또한 시청각 교육은 시간절약에 효과(效果)적이라는 advantage(장점) 이 있다.
시청각교육에 대한 report
설명
이 자료는 시청각교육에 대한 레포트입니다. 시청각교육은 현실적, 구체적, 경험적인 감각수단을 이용하여 교육활동의 효율화를 추구한다. 시청각 자료(資料)는 시각적 자료(資料)로 학습을 효과(效果)적으로 하기 위한 영상적 자료(資料), 그림자료(資料) 등을 포함한다. 그리고 언어로 하는 학습보다 학습결과를 영속적이게 만든다.
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시청각 자료(資料)는 교육과정에 통합시켜 적절하게 활용하는 것이다. 시청각교육은 짧은 시간에 학습내용과 문제를 구체적으로 제시함으로써 언어로 복잡하게 설명(說明)해야 할 것을 단 시간이 학습자의 인지구조 속에 효과(效果)적으로 주입시키는 역할을 한다. 또한 학습자의 주의와 흥미를 자극함으로써 학습동기를 유발시킬 수 있으며 시청각적 방법에 의한 경험은 구체적인 경험을 요점하고 단순화시킬 수 있다는 advantage(장점) 이 있다. 시청각교육은 영상적 자료와 그림자료를 통해서 학습자의 시각과 청각을 자극함으로써 이루어지는 수업으로 짧은 시간에 학습내용과 문제를 구체적으로 제시함으로써 언어로 복잡하게 설명해야 할 것을 단 시간에 학습자의 인지구조 속에 효과적으로 주입시키는 역할을 합니다.
