언어생활영역(아동문학)
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작성일 23-04-23 09:27
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◎언어생활영역과 독서교육유아에게 책은 즐거운 경험이자 언어발달을 위한 도구입니다. 이러한 책을 이용한 독서를 통해 언어교육을 실시 할 때는 좋은책을 읽어주고 유아들의 이야기의 내용을 충분히 기억하고 이해하는 바탕에서 이루어져야 합니다. 또한 단어나 글자들을 일고 배울 때 표준 철자대로 익히는 것에 초점을 두지 않아야 하고 책을 읽고 쓰기를 하는 경우 표준철자에 따라 쓰기를 하는데 초점을 두지 않아야 합니다. 이러한 책을 이용한 독서를 통해 언어교육을 실시 할 때는 좋은책을 읽어주고 유아들의 이야기의 내용을 충분히 기억하고 이해하는 바탕에서 이루어져야 합니다.
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다. 또한 단어나 글자들을 일고 배울 때 표준 철자대로 익히는 것에 초점을 두지 않아야 하고 책을 읽고 쓰기를 하는 경우 표준철자에 따라 쓰기를 하는데 초점을 두지 않아야 합니다. 또한 단어나 글자들을 일고 배울 때 표준 철자대로 익히는 것에 초점을 두지 않아야 하고 책을 읽고나서 쓰기를 하는 경우 표준철자에 따라 쓰기를 하는데 초점을 두지 않아야 합니다.
◎언어생활영역과 독서교육유아에게 책은 즐거운 경험이자 언어발달을 위한 도구입니다. 이러한 책을 이용한 독서를 통해 언어교육을 실시 할 때는 좋은책을 읽어주고 유아들의 이야기의 내용을 충분히 기억하고 이해하는 바탕에서 이루어져야 합니다.
언어생활영역(아동문학)
◎언어생활영역과 독서교육유아에게 책은 즐거운 경험이자 언어발달을 위한 도구입니다.