학교 주5일제 수업도입에 따른 청소년여가생활 변화
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작성일 24-05-21 16:58
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학교 주5일제 수업도입에 따른 청소년여가생활 변화
Ⅲ. 주5일제 수업과 adolescent(청소년) 여가생활의 變化 및 展望(전망)
1. 주5일제 수업 도입에 따른 adolescent(청소년) 여가생활의 變化요인
학교 주5일제 수업은 학교의 운영을 주5일 한다는 의미로 주2일은 쉰다는 의미이다. 다시 말해서, 학교수업일수는 220일에서 198일로 10% 줄어들고 학교에 등교하지 않는 ‘휴업일(보통 토요일)`이 늘어나기 때문에 adolescent(청소년) 생활시간(특히, 학업과 공부시간, 여과시간)의 變化가 필연적으로 발생하게 된다 이러한 주5일제 수업 도입에 따른 adolescent(청소년) 생활시간의 變化는 우리에게 두 가지의 중요한 project를 제시한다. 즉 adolescent(청소년) 생활시간의 變化가 ①어떤 방향으로 전개될 것인가 하는 문제와 adolescent(청소년)의 여가시간이 증가한다면 ②여가생활이 바람직한 방향으로 활성화 될 것인가 하는 문제이다…(skip)
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학교 주5일제 수업 도입에 따른 이론적 배경을 살펴보고, 주5일제 수업에 따른 청소년 생활시간의 변화방향과 여가생활의 활성화에 영향을 미치는 주요요인과 변화전망을 고찰했습니다.
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up학교주5일제수업도입에따른청소년여가생활변화
학교 주5일제 수업 도입에 따른 理論적 배경을 살펴보고, 주5일제 수업에 따른 청소년 생활시간의 변화방향과 여가생활의 활성화에 effect을 미치는 주요요인과 변화전망을 고찰했습니다. 일주일 중 5일간은 학교가 중심이 되어 학습활동을 전개하고 나머지 2일(보통 토요일과 일요일)은 학교 밖에서 학습활동을 한다는 7일간의 학습이 전제되어 있으며 학교의 교사만이 아닌 가족 구성원, 사회 구성원 등이 상호연계 속에서 교육에 참여하는 것이 중시된다 따라서 주5일제 수업의 도입은 adolescent(청소년)(학생)의 라이프 스타일, 즉 생활시간의 變化를 초래한다.
