[고등국어 상] (2 2)나의 소원(민족 국가) 학습지도안 / 고전 산문론 ..
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작성일 23-05-28 02:11
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이 단원을 통해 추구하는 궁극적 학습 目標(목표)는 학습자의 실제적인 활동을 통해 ‘效果(효과)적으로 내용 전개하기’ 및 ‘짜임새 있는 문장으로 표현하기’에 대한 자기 전략(戰略) 화에 있다아 나. 제재 해설 이 글은 조국의 독립을 위해 평생을 몸 바쳐 온 글쓴이가 해방 후 좌우익의 대립으로 극도의 혼란에 처한 조국의 현실을 개탄하면서, 새로운 민족의 활로를 찾고자 하는 그의 이념을 국민들 앞에 밝히고 있는 논설문이다. 갈래 논설문(연설문적 성격) 라. 문체 만연체, 건조체, 강건체, 연설문체 마. 성격 설득적, 논증적, 주관적 바. 표현 1) 반복법과 문답법 등을 통해 반론과 주장이 선명하게 드러난다. 이 단원을 통해 자신의 주장을 분명하게 전달하는 데 필요한 표현 방법과 문장의 짜임새를 공부한다.레포트 > 사회과학계열
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고전 산문론 과제課題 - 수업 지도안 작성하기 단원 나의 소원 강의 자료(data)(1)(1 4)차시대 단 원2. 짜임새 있는 말과 글소단원(2) 나의 소원(민족 국가)학습目標(목표) 글이 쓰인 상황을 알고, 필자의 주장을 이야기할 수 있다아 1. 소단원 개관 가. 구성 취지 ‘나의 소원’은 널리 알려진 논설문이다. 다. 논설문은 글을 쓸 때 독자를 설득하기 위해 독자의 수준, 목적, 상황 등을 특히 고려해야 하는 양식으로 의사소통적 입장에서 상호작용적 글쓰기가 이루어지는 대표적인 글에 해당한다. 2) 주장을 논리적으로 전개하여, 강한 설득력과 호소력을 지니고 있다아 3) 당시 세태에 대하여 병렬식으로 비판하고 있다아 4) 글쓴이의 애국애족의 사상이 잘 나타나 있다아 사. 제재 민족과 국가 아. 주제 1. 우리나라의 완전한 자주 독립과 우리의 ...
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고등국어 상 2 2나의 소원민족 국가 학습지도안 / 고전 산문론
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다. 또한 전달 效果(효과)를 고려하여 짜임새 있는 문장으로 표현해야 함을 학습하기에 좋은 제재이다.
