피아제의 인지발달이론의 주요개념(槪念)
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작성일 23-06-05 05:49
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II. 동화와 조절
피아제에 따르면 아동은 태어나면서부터 자신의 경험을 이해하려고 하며 이러한 과정을 통해 자신의 theory 을 구성해 나간다.
I. 도식
도식(Schema)은 사물이나 사건에 대한 인지적 틀이다. 아동은 현채`가지고 있는 theory 에 기초하여 새로운 사건과 경험을 이해하는데 이를 동화(assimilation)라고 한다. 아동은 자신의 주변에서 일어나고 있는 일들을 이해하기 위해 스스로 구성한 theory 을 활용하는데, 새로운 경험은 이미 구성된 theory 을 기초로 이해한다. 도식은 變化(변화)하는 인지발달의 구조로서 특정 사건이나 자극을 인식하고 그것에 대처하는 데 사용되는 기본적인 이해의 틀이라고 볼 수 있따 이러한 도식은 타고나는 것이 아니라 environment(환경) 과 상호작용하면서 반복되는 경험을 통해 점차 분화되고 복잡해진다. 예를 들면, 솜사탕을 무지 좋아하는 유아는 …(省略)
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다.
레포트/사범교육
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순서
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목차
피아제의 인지발달theory 의 주요槪念
I. 도식
II. 동화와 조절
III. 適應
IV. 평형
서지사항
피아제의 인지발달theory 의 주요槪念
피아제의 인지발달 theory 에서는 도식, 동화, 조절, 평형, 適應 등의 槪念에 대한 이해가 중요하다.
