아동기 지능 및 창의성 발달 아동기 지능 및 창의성 발달 아동기에 이르..
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작성일 23-08-31 20:14
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公式 적인 학습을 처음 하는 시기에 들어가기 때문에 지능의 발달은 학습의 결과에 지대한 effect(영향) 을 미친다. 대체적으로 지능은 유전과 environment(환경) 의 effect(영향) 을 받는 것으로 알려져 있따 지능은 새로운 지식을 획득하고 적용하는 학습능력, 합리적이고 혁신적인 사고능력. environment(환경) 에 대한 適應능력 등으로 구성된 개인의 총체적 능력이라 할 수 있따 미국 심리학회에서는 다양한 학자들이 지능을 definition 하였는데. 추상적 사고를 수행하는 능력, 좋은 反應(반응)을 하는 힘, 생활의 비교적 새로운 상황에 자신을 적절히 適應시키는 개인의 능력, 획득하는 능력. 감각 ․ 지각 ․ 연합 ․ 기억 ․ 상상 ․ 변별 ․ 판단 ․ 추리와 같은 전통적으로 definition 하는 일군의 복잡한 정신과정, 지식을 획득하는 능력과 획득한 지식 등으로 definition 하였다. 공식적인 학습을 시작하는 시기에 들어가기 때문에 지능의 발.. , 아동기 지능 및 창의성 발달 아동기 지능 및 창의성 발달 아동기에 이르..기타방송통신 , 아동기 지능 창의성 발달 아동기 지능 창의성 발달 아동기 이르
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다.
아동기의 지능발달에 대한 인지적인
방송통신/기타
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