가네의 수업理論(이론)
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작성일 23-11-20 23:23
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어떤
실마리가 주어졌을 대 그것이 이미 학습한 것과 연결되면 재생이 가능해 진다. 이 과정은 바로 일어날 수도 있지만 시간이 걸리는 수도 있다 몇 시간, 혹은 며칠, 심지어 몇 주씩 걸리기도 한다. 회상이 지연되는 이유는 장기 기억으로부터 탐색과 복구 과정이 일어날 때 또 다른 종류의 과정이 더 요구되기 때문일것이다
예를 들어 네온이 몇 주기 원소인지 아는 과정에서 학습자는 주기율표의 순…(skip)
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레포트/사범교육
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다.가네의 수업理論(이론)
교육심리카네200306
-기억의 과정-
학습은 기억의 과정과 통합적으로 연결되어 있다 자극과 reaction 의 경험으로부터 행동의 변
-2-
화가 일어나기까지 학습은 기본적인 세 단계를 거친다. 그러면 다시
단기 기억으로 정보가 전달된다된다. 둘째는 특정 형태로 부호화하는 단계이다. 따라서 우리는 이러한 학생들에게 학습이 제대로 이루어지지 않았다는 피드백을 제공하게 된다된다. 첫째는 자극과 reaction 으로부터 정보가 획득되는 과정이다. 이 중에서 재생의 단계가 기억과 가장 밀접한 관련이 있는 단계이다. 따라서 주어진 시간 내에 정보의 재생이 이루어져야 하는 시험에서 이 단계의 시간이 너무 길어지면 시험 결과가 좋게 나오지 않게 된다된다. 셋째는 저장된 곳으로부터 재생되는 단계이다.
