타일러 모형에 의한 학교교육
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작성일 23-12-09 05:20
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교육목표(目標)의 일차적인 기초는 학습자들 자신의 흥미라고 주장하는 진보주의의 교육학설은 널리…(drop)
타일러 모형에 의한 학교교육
타일러
타일러에 의한 학교교육의 목적과 학습 경험의 조직에 마주향하여 조사하였습니다.
1) 교육목표(目標) 설定義(정이) 기초 data(資料)인 학습자에 대한 연구 목표(目標)추출의 원천
: 교육목표(目標)를 추출하는데 있어서 학습자의 필요(needs)와 흥미(interests)를 파악하는 일이 매우 중요하다. 학습자들 자신에 대한 행동양식에 있어서의 變化(변화)는 필요의 충족과 긴장 상태의 완화에 있기 때문에 교육목표(目標) 설정에 있어서 중요한 동기와 의미를 부여하도록 한다.타일러 , 타일러 모형에 의한 학교교육사범교육레포트 ,
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설명
1. 학교 교육의 목적
타일러 모형에 따르면, 교육목표(目標)는 교육과정에서 무엇보다 먼저 결정되어야 할 요소로서, 교육목표(目標)가 설정되어야만 그것을 기준으로 하여 교육과定義(정이) 설계에서 평가, 改善을 할 수 있다아
타일러는 교육목표(目標)의 추출의 원천으로서 학습자에 관한 사실, 현대사회에 관한 사실, 교과전문가의 견해 등 세 가지를 들고, 각각의 자원에 대하여 무엇을 어떻게 알아보아야 할 것인가에 관해 자세히 언급하였다.
타일러에 의한 학교교육의 목적과 학습 경험의 조직에 대해서 조사하였습니다.
* `흥미“연구 - 특별히 심사숙고를 요하는 또 다른 형태의 학습자에 대한 연구는 학생의 흥미에 관한 조사이다.
* “필요”연구 - 교육은 사람들의 행동양식의 變化(변화)시키는 과정이다.
