[교육과사회] 교육기회와 평등에 관한 고찰
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작성일 23-12-10 00:07
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Ⅰ. 롤스와 노직의 theory(이론)
1. 롤스(John. Rawls) - definition 론(正義論)
※ 롤스의 전제 : 상호 이익 증진을 위한 호혜적인 제도로서의 협동 체제의 효율성은 성원 개개인의 능력에 달려 있지만, 이 능력은 협동 체제의 테두리 내에서만 발휘된다된다.
롤스는, definition 로운 사회는 두 가지 원리에 기반을 둔다고 추론한다. 그러나 다양한 기본권들은 최대한의 권리를 획득하기 위해 상호 교환될 수 있다
② 차등의 원칙, 기회균등의 원칙
경제적, 사회적 불평등은 그것들이 사회 전체, 특히 사회에서 가장 혜택을 받지 못하는 구성원들에게 이득이 될 때만 정당화된다된다.
예를 들면, 의사가 식품점 점원보다 돈을 더 버는 것은, 만약 이것이 정반대일 경우라면 아무도…(생략(省略))
레포트/사범교육
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[교육과사회] 교육기회와 평등에 관한 고찰
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[교육과사회]교육기회와평등에관한고찰
본 자료는 교육기회와 평등에 관해 고찰한 리포트입니다. 또한 경제적, 사회적으로 특권을 누리는 모든 지위는 모든 사람들에게 평등하게 열려 있어야 한다.
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본 data(자료)는 교육기회와 평등에 관해 고찰한 리포트입니다. 이 첫 번째 원리는 절대적인 것이며, 다음의 두 번째 원리를 위해서라도 결코 위배될 수 없다.
① 자유의 원칙
개개인은 모든 사람에게 평등하게 주어진 가장 광범위한 체계의 권리와 자유를 가진다.[교육과사회]교육기회와평등에관한고찰 , [교육과사회] 교육기회와 평등에 관한 고찰사범교육레포트 ,
다. 이 같은 권리와 자유에는 민주적 권리뿐만 아니라 표현, 양심, 평화적인 집회 등의 자유가 포함된다된다.
