교실을 구하는 열쇠를 읽고나서
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작성일 24-05-05 10:31
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그리고 선생님에게 화가 난 아이의 분노의 방…(To be continued )
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교실을 구하는 열쇠를 읽고 작성한 감상문 입니다. 그때마다 교사가 학생들에게 편지를 써주거나 학생들이 이에 감흥을 받아 자신을 따라주기를 바랄 수만은 없으며 따라서 교사는 학생들과 충돌했을 때 현명하게 대처하는 법을 터득해야 한다.
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교육-교실을구하는열쇠를읽고나서
하지만 한 공간 안에서 교사와 수십 명의 학생들이 매일같이 얼굴을 마주하고 생활한다면 하루에도 몇 번씩 교사와 학생간의 충돌이 불가피 할 수밖에 없다. 만약 자녀가 감당하기 벅찬 숙제를 받고 집으로 돌아와 숙제를 제공해준 선생님에 대한 불만을 가득 털어놓는다면 부모는 억지로 숙제를 강요하지 않고 아이의 분노 상태를 그대로 받아주고 이해하며 숙제를 efficacy적으로 할 수 있도록 간식이나 조명과 같은 상황적인 조건들을 도와준다. 그리고 교사와 학생이 충돌 했을 때 직접적인 당사자들인 교사와 학생간의 대처뿐만 아니라 학생의 보호자이며 교사에게 자녀의 교육을 맡긴 부모의 현명한 대처 또한 중요하다. 이 책에서는 교사와 학생 간에 충돌이 일어났을 때 부모가 해야 할 행동에 대해 제시하고 있는데 그 중 몇 가지를 들면 가장 중요한 점은 부모는 교사와 자녀 어떤 편에도 서지 않고 문제 자체에 개입하라는 것이다.
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