[사회과학]이공계 - 이공계 기피형상 reality(실태) 분석 및 改善(개선) 방법
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작성일 24-05-05 16:12
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1960년대 이후 지금까지 우리나라의 경제성장을 견인해 온 업종은 섬유?가전?화학 산업이며 90년대 이후는 반도체?자동차?전기전자?조선 등 각 산업분야에서 고군분투해온 엔지…(省略)
2. 논의의 목적과 방법
다.
설명
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순서
Ⅰ. 서론
1. 논의의 배경지난 40년 간 우리나라의 압축 경제성장을 주도하였고 21世紀의 지식경제를 선도할 새로운 과학기술의 발전은 이공계 대학 졸업자로부터 처음 된다고 할 수 있다아 현재 future(미래)를 젊어질 대학진학을 앞둔 靑少年(청소년) 들의 이공계 기피가 심각한 수준에 달하고 있으며, 과학기술의 창의력과 연구능력의 기초가 되는 수학?물리학 등의 분야에서 이공계 대학간, 신입생간의 실력편차가 심하게 발생하는 등 이공계 교육이 위기를 맞고 있다아 선진국에서는 이공계 기피현상이 이미 약 10년 전부터 일어난 심각한 사회 문제가 되고 있으며 우리나라에서도 이러한 현상이 지속될 경우, 2xxx년경부터 이공계 인력의 심각한 구인난이 예상되며 이를 예방하기 위한 시급한 대책이 모색되어야 한다.
우리나라는 지난 1960년대서부터 배출된 이공계 졸업자들이 사회 속에서 이공계 분야에 취업하여 국가발전에 기여한 덕분으로 공업화된 고도의 성장을 이룩할 수 있었다.
