[장애] 발달 장애와 덴버 발달 선별검사
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작성일 24-05-16 21:35
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많은 전문가들은 이러한 사회적 행동을 일차적 문제로 지적하고 있따 이런 아동들은 대부…(생략(省略))
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다. 자폐아의 약 50%정도는 전혀 기능적인 말을 하지 않으며 말을 할 줄 아는 아동들도 정상아동이나 다른 언어장애 아동과 질적으로 차이가 나는 말을 한다. 그리고 자폐아의 20%는 말을 할 수는 없으나 수화언어나 타자를 배울 수 있따 어떤 자폐인들은 몸짓이나 그림가리키기와 같은 원시적인 의사소통기술을 배워야만 의사를 전달할 수도 있따 (2) 사회적 관계의 문제와 어려움 대부분의 자폐아동은 사회적 행동이 심하게 손상되었다.
레포트/인문사회
I. 장애영역별 특성과 심리검사도구사용법 , -발달장애 자페증과 덴버발달선별검사- , , 1. 장애영역별 특성 - 자폐증 , 1) 자폐증의 정의 , 2) 자폐증의 원인 , 3) 자폐증의 특성 , (1) 언어지체 및 언어결함 , (2) 사회적 관계의 문제와 어려움 , (3) 소리, 시각, 미각, 촉각, 후각에 대한 특별한 반응 , (4) 불균등한 발달능력 , (5) 의례적 행동과 동일성에 대한 고집 , (6) 자폐증의 주요 임상적 특징 , , 2.심리검사도구사용법 - 덴버발달선별검사(DenverDevelopmental Screening Test : DDST) , 1) 검사 목적 , 2) 우리 나라의 표준화 , 3) 검사구성 , 4) 검사형태 및 시간과 대상연령 , 5) 검사의 유용성 , 6) 검사시 주의사항 , 7) 검사의 실시방법 , 8) 검사해석 , 9) 재검사 및 의뢰 , 10) 장점 및 한계점 , , ※ DDST의 세부항목※, , , , , , , FileSize : 44K , [장애] 발달 장애와 덴버 발달 선별검사인문사회레포트 , 발달장애 자폐아 자폐 발달선별검사
I. 장애영역별 characteristic(특성)과 심리검사도구사용법 , -발달장애 자페증과 덴버발달선별검사- , , 1. 장애영역별 characteristic(특성) - 자폐증 , 1) 자폐증의 정이 , 2) 자폐증의 요인 , 3) 자폐증의 characteristic(특성) , (1) 언어지체 및 언어결함 , (2) 사회적 관계의 문제와 어려움 , (3) 소리, 시각, 미각, 촉각, 후각에 대한 특별한 反應 , (4) 불균등한 발달능력 , (5) 의례적 행동과 동일성에 대한 고집 , (6) 자폐증의 주요 임상적 특징 , , 2.심리검사도구사용법 - 덴버발달선별검사(DenverDevelopmental Screening Test : DDST) , 1) 검사 목적 , 2) 우리 나라의 표준화 , 3) 검사구성 , 4) 검사형태 및 시간과 대상연령 , 5) 검사의 유용성 , 6) 검사시 주의사항 , 7) 검사의 실시방법 , 8) 검사해석 , 9) 재검사 및 의뢰 , 10) 장점(長點) 및 한계점 , , ※ DDST의 세부항목※, , , , , , , 파일크기 : 44K
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[장애] 발달 장애와 덴버 발달 선별검사
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1. 장애영역별 特性(특성) - 자폐증 ) 자폐증의 定義(정이): 사회적 상호작용의 심각한 곤란으로써 대인관계에 필요한 눈맞춤, 얼굴표정, 몸짓 등이 매우 부적절하여 친밀한 대인관계를 형성하지 못하는 증상. ) 자폐증의 原因: 자폐의 原因은 확실히 밝혀져 있지 않으며, 한 가지 原因으로는 說明(설명) 할 수 없는 여러 가지 면에서 중복된 장애인 것으로 이해되고 있따 최근에는 후천적인 原因으로 보는 경향이 있따 ) 자폐증의 特性(특성) (1) 언어지체 및 언어결함 대부분의 자폐인들은 언어의 사용과 이해에 어려움을 보인다.
