[아동발달론]유아기 신체적, 정신적, 인지(언어)적 능력에 관한 characteristic(특성)
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작성일 23-04-18 23:31
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※ 해피report 서버이상으로 파일이 안받아지거나 안 열릴 경우 제 이메일로 요청을 하시면 파일을 보내드립니다. 이메일 확인하는 즉시 보내드리도록 하겠습니다. 이 시기의 아기는 여러 가지 지적인 개념을 다루고 자신의 생각과 느낌을 언어로 표현하는 능력이 발달하여 의사소통이 가능해지고 자아개념이 성장하고 자신이 여성인지 남성인지 알게 되며 동성 부모를 동일시하여 성역할을 습득하게 된다 유아기는 심리사회적 측면에서 보면, Freud의 발달단계에서는 남근기에 해당되고, Erikson의 발달단계에서는 주도성·죄책감이 형성되는 시기이며, 인지발달 면에서는 Piaget의 발달단계의 전조작기에 해당된다
[아동발달론]유아기 신체적, 정신적, 인지(언어)적 능력에 관한 특성
[아동발달론]유아기 신체적, 정신적, 인지(언어)적 능력에 관한 property(특성)
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1. 유아기란
[아동발달론]유아기 신체적, 정신적, 인지(언어)적 능력에 관한 특성 자료 잘 참고하셔서 공부에 많은 도움되시기 바랍니다. 이 시기는 신체적으로 커지는 것은 물론 여러 운동과 조작능력을 갖추게 되면서 활동량이 증가한다.
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유아기(early childhood)는 걸음마기를 지나 초등학교에 입학하기 전까지 약 30개월 ~ 6세까지를 말하는데, 영아기와는 달리 신체적, 지적 및 사회적으로 현저하게 적극적인 활동, 탐색 및 발견이 이루어진다.
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