교육연극 강의
페이지 정보
작성일 23-06-05 02:35
본문
Download : 교육연극 강의.hwp
닫혀진 곳에서의 억압이 현실 원칙이라면 상상력은 바로 열린 세계를 필요로 하는 욕망 원칙이라고 할 수 있따 따라서 이 두 가지 원칙은 상황과 環境 그리고 대상에 따라서 무수히 변수로 꿈틀거리며 그 외벽의 증후도 다양할 수밖에 없다. 이는 우리 연극 예술이 현실의 구체적이고 歷史(역사)적 조건들을 도외시한 결과이고 한국 연극의 합법적 발전과정도 무시하게 되는 것이다. 즉 억압은 그 극복의 방법으로 상상력이라는 해결사를 낳는다. 서양 연극 理論(이론)의 절대적 구속력 아래에서 한국 연극에 관한 과거와 현재 그리고 future 의 준비는 소홀할 수밖에 없다. 이 상상력의 위대함…(생략(省略))
설명
순서
레포트/인문사회
Download : 교육연극 강의.hwp( 60 )
교육연극 강의
,인문사회,레포트
서양 연극 이론의 절대적 구속력 아래에서 한국 연극에 관한 과거와 현재 그리고 미래의 준비는 소홀할 수밖에 없다. 그런데 아이러니칼하게도 상상력의 존재 근거는 억압과 구속이다. 이런 이유로 연기자는 무대에서 맡은 역에 고문당하고 결국 연극 예술은 관객들로부터 소외당하는 것이다. 오히려 문제가 있을 때마다 서... , 교육연극 강의인문사회레포트 ,
다. 오히려 문제가 있을 때마다 서...
서양 연극 theory(이론)의 절대적 구속력 아래에서 한국 연극에 관한 과거와 현재 그리고 future(미래)의 준비는 소홀할 수밖에 없다. 오히려 문제가 있을 때마다 서양 연극의 내용과 형식에 의지할 수밖에 없는 형편이 된 것이다.
이 옴치고 뛸 수 없는 오늘의 연극 안팎의 족쇄들, 그 사상적, 예술적, 제도적 모순들을 극복하는 것은 무엇인가? 그 극복의 기저는 다름아닌 상상력이다. 억압의 방대 기저는 곧 해방을 위한 상상력을 의미한다.
