[학교의 본질 ] 학교文化(문화)
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작성일 23-08-22 19:25
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또 나아가 학교사회는 어떤 조직원리에 의해 조직되어 있으며 그 조직을 움직이는 사람들간의 인간관계는 어떠한지, 그리고 학교사회가 가지는 나름의 文化는 어떠한 특성(特性)을 가지는지에 대한 說明(설명) 을 덧붙이려 한다.
다. 이 보고서에서는 먼저 학교의 본질과 학교집단만이 가지는 특수성에 대해 언급하고, 그 가운데서도 사회 속의 하나의 사회체제(Social System)로서의 학교가 담당하는 사회적 역할을 알아보고자 한다.
Ⅰ.서 론, Ⅱ. 본 론, 1. 학교의 본질 : 사회집단으로서의 학교의 사회적 특징, 2. 학교사회의 특수성, 3. 사회체제의 조직원리와 학교사회, 4. 학교사회의 인간관계, 5. 학교문화, Ⅲ. 결 론, , FileSize : 44K , [학교의 본질 ] 학교문화사범교육레포트 , 학교사회의인간관계 학교사회의특성 학교의본질
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레포트/사범교육
Ⅰ.서 론, Ⅱ. 본 론, 1. 학교의 본질 : 사회집단으로서의 학교의 사회적 특징, 2. 학교사회의 특수성, 3. 사회체제의 조직원리와 학교사회, 4. 학교사회의 인간관계, 5. 학교文化(문화), Ⅲ. 결 론, , data(資料)크기 : 44K
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[학교의 본질 ] 학교文化(문화)
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학교는 커다란 일반사회의 일부이면서 동시에 그 자체가 하나의 사회를 이루고 있다 따라서 학교사회는 일반사회와 불가분의 관계를 가지게 된다 학교는 사회文化의 effect을 직접․간접적으로 받을 뿐만 아니라 또한 사회文化에 많은 effect을 끼치기도 한다.
