[사회과학] 가정에서의 유아놀이와 보육시설의 유아놀이의 차이점
페이지 정보
작성일 23-08-26 21:29
본문
Download : [사회과학] 가정에서의 유아놀이와 보육시설의 유아놀이의 차이점.hwp
학자들의 놀이에 대한 定義(정이)를 보면, 실러는 놀이를 잉여 에너지를 소모하는 활동이라 했으며, 프뢰벨은 놀이는 인간 본성이 자유로운 활동의 본성이며 연습이다 라도 했다.
[사회과학] 가정에서의 유아놀이와 보육시설의 유아놀이의 차이점
[사회과학] 가정에서의 유아놀이와 보육시설의 유아놀이의 차이점 , [사회과학] 가정에서의 유아놀이와 보육시설의 유아놀이의 차이점인문사회레포트 , 사회과학 가정에서 유아놀이와 보육시설 유아놀 차이점
사회과학,가정에서,유아놀이와,보육시설,유아놀,차이점,인문사회,레포트
설명
[사회과학] 가정에서의 유아놀이와 보육시설의 유아놀이의 차이점
순서
Download : [사회과학] 가정에서의 유아놀이와 보육시설의 유아놀이의 차이점.hwp( 20 )
가정에서의 유아놀이와 보육시설의 유아놀이의 차이점에 대해 쓰시오
1. 가정에서의 유아놀이
어린시절의 놀이는 아동의 생활 그 자체로서 아동은 놀이를 통해 그 누구도 가르칠 수 없는 방법으로 많은 것을 배운다.놀이의 characteristic(특성)을 보면 놀이는 내적으로 동기유발 된 것이며, 目標(목표)지향적이 아닌 과정지향적으로 융통성이 있고, 자발적으로 선택된 것이다. 그리고 놀이에는 비사실적 속성이 있다 예를 들어 아동은 실제로 사우는 것이 아니라 싸우는 놀이를 하는 것인데 ‘마치~처럼’이라는 표상적이고 비의식적이며 가장적인 행동이 된다된다. 잠자고, 먹고 하는 시간 이외에 대부분의…(drop)
2. 보육시설의 유아놀이
1) 야외놀이
![[사회과학]%20가정에서의%20유아놀이와%20보육시설의%20유아놀이의%20차이점_hwp_01.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%20%EA%B0%80%EC%A0%95%EC%97%90%EC%84%9C%EC%9D%98%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EB%86%80%EC%9D%B4%EC%99%80%20%EB%B3%B4%EC%9C%A1%EC%8B%9C%EC%84%A4%EC%9D%98%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EB%86%80%EC%9D%B4%EC%9D%98%20%EC%B0%A8%EC%9D%B4%EC%A0%90_hwp_01.gif)
![[사회과학]%20가정에서의%20유아놀이와%20보육시설의%20유아놀이의%20차이점_hwp_02.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%20%EA%B0%80%EC%A0%95%EC%97%90%EC%84%9C%EC%9D%98%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EB%86%80%EC%9D%B4%EC%99%80%20%EB%B3%B4%EC%9C%A1%EC%8B%9C%EC%84%A4%EC%9D%98%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EB%86%80%EC%9D%B4%EC%9D%98%20%EC%B0%A8%EC%9D%B4%EC%A0%90_hwp_02.gif)
![[사회과학]%20가정에서의%20유아놀이와%20보육시설의%20유아놀이의%20차이점_hwp_03.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%20%EA%B0%80%EC%A0%95%EC%97%90%EC%84%9C%EC%9D%98%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EB%86%80%EC%9D%B4%EC%99%80%20%EB%B3%B4%EC%9C%A1%EC%8B%9C%EC%84%A4%EC%9D%98%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EB%86%80%EC%9D%B4%EC%9D%98%20%EC%B0%A8%EC%9D%B4%EC%A0%90_hwp_03.gif)
![[사회과학]%20가정에서의%20유아놀이와%20보육시설의%20유아놀이의%20차이점_hwp_04.gif](http://www.allreport.co.kr/View/%5B%EC%82%AC%ED%9A%8C%EA%B3%BC%ED%95%99%5D%20%EA%B0%80%EC%A0%95%EC%97%90%EC%84%9C%EC%9D%98%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EB%86%80%EC%9D%B4%EC%99%80%20%EB%B3%B4%EC%9C%A1%EC%8B%9C%EC%84%A4%EC%9D%98%20%EC%9C%A0%EC%95%84%EB%86%80%EC%9D%B4%EC%9D%98%20%EC%B0%A8%EC%9D%B4%EC%A0%90_hwp_04.gif)
레포트/인문사회
다. 또한 놀이에는 즐거움과 규칙이 있다
유아에게 있어서 놀이는 곧 생활이며, 몸과 마음이 건강하게 자랄 수 있는 중요한 수단 중의 하나이다. 아동은 놀이를 하는 동안 다른 아동을 모방하고, 되풀이해보면서 탐험하고 test(실험) 하면서 신체적, 사회적, 정서적, 언어적, 인지적으로 발달한다.
