인자와 교육과정
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작성일 23-08-31 11:11
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인지와교육과정흐흐
이 책의 저자인 아이즈너는 미국에서 시행되었고 또한 현재 시행되고 있는 교육개혁안들이 추구하는 교육목표(goal)를 비판하고 교육의 주된 목적과 학생들에게 가르쳐야 할 것은 무엇인가에 중점을 두어 논의하고 해결책을 제시하고 있따
특히 저자는 교육의 주된 목적에 대해 여러 번 언급하며 강조하고 있따 그 목적 중 중요한 하나는 문해력인데 이는 culture 속에서 존재하는 여러 가지 표상형식들 속에 들어 의미를 해독하는 능력을 계발하는 것이다. 또 더 많은 학생들에게 학교에서 교육을 받을 기회 균등을 제공하기 위해서만 노력할 것이 아니라 그들이 가진 적성을 발휘할 수 있는 다양한 표상형식을 제공해주어 교육과정 자체에서의 교육 평등을 이룩하는 일이 중요하다는 밝히고 있따
또한 그는 학교에서 학생들에게 가르쳐야 할 것은 진정 무엇인가 하는 문제에 대한 질문에 `culture 속에서 사용하고 있는 여러 가지 표상형식들 내에 들어있는 의미를 부호화하고 해독하는 능력…(To be continued )
인자와 교육과정
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설명
아이즈너의 `인자와 교육과정`을 읽고나서 작성한 서평입니다.
서평감상/서평
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다.순서
아이즈너의 `인자와 교육과정`을 읽고 작성한 서평입니다. 교육은 관념화된 지식을 학생들에게 전달하는 것에 그치는 것이 아니라 스스로 지식을 찾고 해석해 나갈 수 있는 능력을 키워 줄 수 있는 環境을 제공하는 해야 된다는 것이다.
