학교폭력 청소년의 원조방법
페이지 정보
작성일 23-09-04 13:10
본문
Download : 학교폭력 청소년의 원조방안_5007191.HWP
학교폭력청소년의원조방안 , 학교폭력 청소년의 원조방안인문사회레포트 ,
다.
1. youth의 이해
youth의 연령은 youth관련 법규마다 매우 다르게 규정하고 있으므로 단정적으로 결정짓기는 어렵다. 그러나 일반적으로 9-13세에서 처음 하여 22-24세를 넘지 않는 나이로 이야기되고 있으므로 여기서는 본 연구의 목적상 학교폭력의 피해자와 가해자가 집중되어 있는 초등학교 5-6학년과 중,고생으로 한정하여 사용하고자 한다.
순서
학교폭력을 효율적으로 예방하고 그들을 건강한 사회인으로 성장시키기 위한 제도를 구성하고 프로그램(program]) 을 만들기 위해서는 학교폭력을 일으키는 youth의 인간 발달과정상의 일반적 특징과 youth폭력의 개인적, 環境(환경)적 原因에 관한 검토가 필수적이라고 본다. 그리고 현재의 학교폭력 youth을 어떻게 이해하는 것이 가치적으로 정당하며 현실적으로 학교폭력의 예방에 도움이 될 것인가에 대한 논의를 하여야 한다고 생각한다.
인간은 전 생애를 통하여 일정한 발달단계를 가지고 있고 각 발달단계마다 고유한 속성 이 있는데, 그 중에서도 youth기는 인간발달과정상에서 유·아동에서 성인이 되어가는 과도기적 존재로서 인격적 성숙의 초기단계이고 人生(life)관, 세계관의 형성단계이며 신체적으로는 급격한 성장이 이루어지…(skip)
Download : 학교폭력 청소년의 원조방안_5007191.HWP( 70 )
,인문사회,레포트
학교폭력 청소년의 원조방법
설명
기본적으로 학교폭력의 예방 및 효과(效果)적인 해결을 위해서는 청소년에 대한 국가 혹은 기성사회의 따뜻한 이해가 선행되어야 한다는 당위성을 기본전제로 하고 교육현장을 중심으로 하여 가정 및 사회에서 적용이 가능한 학교폭력 청소년의 원조호로그램을 강구하는데 그 목적을 두고 있다아
학교폭력청소년의원조방법
레포트/인문사회
기본적으로 학교폭력의 예방 및 효과적인 해결을 위해서는 청소년에 대한 국가 혹은 기성사회의 따뜻한 이해가 선행되어야 한다는 당위성을 기본전제로 하고 교육현장을 중심으로 하여 가정 및 사회에서 적용이 가능한 학교폭력 청소년의 원조프로그램을 강구하는데 그 목적을 두고 있다.
