교사의 인간관계
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작성일 23-11-28 04:58
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교사의 인간관계
레포트/인문사회
교사와 학생, 교사와 학부모 그리고 학생과 학생의 인간관계의 형태, 인간 관계에 영향을 미치는 요인 그리고 그들의 바람직한 인간관계를 살펴 보고자 한다. 또한 교사 학생관계의 질은 학급에서의 문제발생 및 학급분위기 형성과도 밀접하게 관련되어 있다 따라서 교사는 바람직한 교사-학생관계의 정립을 학급 집단 지도의 일차적 assignment로 삼아야 한다. 첫째, 교사는 학생을 직접 지도하는 입장에 있기 때문에 학생에게 影響력을 행사하고, 학생은 그 影響력을 수용한다. 말하자면, 교사는 직접 학생을 가르치고 평가하고 상담하는 입장에 있고, 학생은 교사에 의존하여 배우는 입장에 있기 때문에 교사는 학생에게 影響력을 해야 할 수 있는 것이다. 아동행동의 대부분은 그들 생애에 중요한 역할을 하는 어른의 행동을 모방하면서 학습한다고 하는데, 교사는 최적의 모방대상이 된다된다. 둘째, 교사는 학생의 모방대상이 되기 때문에 影響력을 행사한다.교사의인간관계교사 , 교사의 인간관계인문사회레포트 ,
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Raven과 French의 사회적 권…(drop)
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교사와 학생, 교사와 학부모 그리고 학생과 학생의 인간관계의 형태, 인간 관계에 影響(영향)을 미치는 요인 그리고 그들의 바람직한 인간관계를 살펴 보고자 한다.
1. 교사의 影響력
교사가 학생에 미치는 影響력은 크게 두 가지 측면에서 이해된다된다.
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많은 연구들은 교사와 학생과의 관계의 질에 의해 학생의 학업성취와 학생행동이 影響을 받는다는 사실을 지적하고 있다 즉, 교사-학생관계의 질이 학업성취, 학교에 대한 태도, 자아존중감, 욕구 충족 등 학생의 여러 측면의 행동에 影響을 준다는 것이다.
