아동발달에 대한 생물학적 theory (게젤의 성숙theory , 동물행태학theory )
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작성일 23-12-02 16:01
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아동발달에 대한 생물학적 theory (게젤의 성숙theory , 동물행태학theory )
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아동발달에 대한 생물학적 theory (게젤의 성숙theory , 동물행태학theory )
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아동발달에 대한 생물학적 theory(이론)(게젤의 성숙theory(이론), 동물행태학theory(이론))
생물학적 theory(이론)은 인간행동의 많은 부분이 유전적으로 결정되어 있어 모든 유기체가 가진 생물학적 characteristic(특성)이 유기체의 경험과 상관없이 매우 특정한 방법으로 발달해 간다고 보았다. 게젤이 아동의 신체행동을 watch한 결과, 아동의 신경계가 충분히 성숙되어 준비가 완료된 후에야 앉고 걷기를 할 수 있음을 발견하여 준비도(readiness)의 관념을 강조하였다. 유기체가 한 단
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다. 이 theory(이론)은 아동발달이 環境(환경)이나 학습에 의한 것이라기보다는 생물학적으로 타고난 생득적 characteristic(특성)으로 이루어진다는 것을 說明(설명) 해주고 있따
I. 게젤(Gessell)의 성숙theory(이론)
성숙theory(이론)은 발달이 유전적으로 규정되어 있어 `성숙`이라는 program대로 진행된다는 것으로, 유전이 발달에 큰 influence(영향)을 미친다는 것을 기본 전제로 하고 있따 즉, 성숙theory(이론)에서는 아동의 발달이 環境(환경)이나 경험에 의해 이루어지는 것이 아니라 내적인 생물학적 시간표에 따라 이루어진다고 주장한다.
