교육심리학적 관점에서 본 자기의 발달
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작성일 23-12-21 02:24
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교육심리학적 관점에서 본 자기의 발달
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다.
-고등학교 상급학년, 미혼부부, 중년 및 은퇴기 직전을 조사해본 결과 중년기 여성이 가장 정신적, 육체적으로 긴장 상태임.
-중년기 여성 : 직업∙육아가 생식감이나 생산성의 심리(Erikson), 사회적 assignment와 깊은 관계를 가지고 있으며, 직업∙육아에 대한 적극적 관여는 자아정체감 확립에 크게 기여함.
-여성의 성역할 정체감 집중적 연구 필요.
-성숙한 정체감 구조를 가진 사람들 : 안정된 준거들을 가지고 있고, 사회나 인간관계 變化에 유연성과 개방성을 구비하고 있음.
-낮은 정체감을 가진 사람들 : 人生(life)의 목적, 가치, 직업선택, 성적 만족감에 대한 의문을 가지고 있음.
-중년 이후에 대한 정체감 연구들이 남성 대상으로 이루어짐. 그러나 여성 특유의 문제 존재 사실을 지적하고 성인 여성의 자아 정체감 발달은 오늘날 사회적, 시대적 상황을 감안한 새로운…(drop)
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중년기
-청년기, 성인초기 등의 발달단계를 거쳐 온 시기, 노년기로의 이행기
-Peck: 중년기를 성공적으로 보낼 수 있다는 것은 성공적인 노년기를 보장 하는 것이나, 그렇지 못할 경우 우울증이 생기고 비탄에 빠지며, 인 생에 대해 만족감을 느끼지 못한다고 한다.
