교육 심리학
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작성일 22-12-20 13:27
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(어떤 복장을 해도 상관하지 않는다) …(생략(省略))
설명
,인문사회,레포트
다.
교육심리학2
<학생들의 복장 규제와 관련된 교사의 상담과 생활지도에 대한 자료입니다.
레포트/인문사회
서론-목적 제시와 역할극을 통한 problem(문제점) 인식
본론-교복 규제에 대한 설문 analysis(분석)
교육적으로 적용할 이론(理論) 제시
結論-교사의 역할과 상담 instance(사례) 제시
현재-복장 규제에 대해 교사와 학생간의 충돌이 많은 상황입니다.
복장 규제에 대한 학생들의 생각과 意見(의견)을 들어보고
교사로써 교실 안에서 어떻게 상담하고 지도 할 수 있을 지에 대해 같이 고민해봐요~^^*
1.우리학교는 복장규제를 ( ).
①전혀 하지 않는다. 교육심리학2 , 교육 심리학인문사회레포트 ,
교육 심리학
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<학생들의 복장 규제와 관련된 교사의 상담과 생활지도에 대한 자료(資料)입니다.
