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프뢰벨의 교육사상(교육학)

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작성일 23-02-01 22:19

본문

즉, 신인문주의는 18세기의 합리주의적, 주지주의적, 공리주의적 계몽사상의 반동으로 일어난 사상체계로서 이성 또는 지성으로서 해명할 수 없는 것을 감성적, 심미적인 접근을 통해 탐구하려는 시도였다. 따라서, 인간의 감성을 존중하고, 인간성의 원만한 발달을 숭상하며, 역사와 민족에 중점을 두는 사상이 신인문주의 교육사상으로 나타나게 되었는데,

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프뢰벨의 교육사상(교육학)

프뢰벨의 교육사상(교육학)

I. 들어가며

순서

다. 이러한 19세기의 사상은 신인문주의로 대표된다 신인문주의란 19세기의 철학과 문화와 예술 분야의 낭만주의와 그로 인해 나타난 교육사상을 지칭한다.

설명
프뢰벨 교육사상

프뢰벨의 교육사상(교육학)

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Frőbel(F. W. A. Frőbel, 1782-1853)

19세기는 “사상의 세기”라 불릴 만하게 과학,철학, 정치,경제, 사회 등 각 방면에 걸쳐 왕성한 발달이 이루어진 시기이다.

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