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[adolescent(청소년)복지론] adolescent(청소년) 개별상담의 개입과정과 전술

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작성일 23-02-03 16:53

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adolescent(청소년) 개별상담의

靑少年 개별상담이 추구해야 할 目標(목표)는 靑少年의 행동change(변화)의 촉진, 適應 기술의 증진, 의사결정 기술의 함양,
개념(槪念)과 목표(goal), 이론(理論)과 기법, 개입과정과 전력에 대해 살펴보자.

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행동적 접근은 靑少年의 문제되는 행동을 change(변화)시킴으로서 사고도 change(변화)실킬 수 있다는 관점으로서 행동주의
주변 환경에 대한 이해를 촉진함으로써 適應과 발달을 가져오는 조력활동”이라고 정의할 수 있따.
다. 이접근 방법은 상담가와 클라이언트가

치료, 현실치료, project 중심 모델 등을 살펴보자.
(1) 인간 중심 상담
1)靑少年 개별상담의 理論

상담이란 상담가와 내담가(클라이언트)간에 “수용적이고 구조화된 관계를 형성하고 관계속에서 클라이언트가 자기 자신과 환경에 대해 의미있는 이해를 증진하도록 함으로써 클라이언트 스스로가 효율적으로 의사결정을 하고
change(변화)하고자 하는 것으로, 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 실존주의 상담, 정신분석적 상담 등이 있따 둘째,
1)상담
여러 심리적인 특성(特性)을 긍정적인 방향으로 change(변화)시키도록 원조하여 일차적으로 클라이언트의 성장과 발전을 촉진

청소년복지론,청소년 개별상담의 개입과정과 전략,청소년 개별상담
인간관계의 개선, 잠재력의 개발, 자아정체감 확립과 긍정적 자아concept(개념)의 형성 등이다.

치료, 현실주의 치료 등이 있따 이중에서 많이 활용되는 인간 중심 상담, 합리적..정서적..행동적 치료, 형태주의

靑少年 개별상담의 理論은 인간의 감정, 사고, 행동 중 어느 것을 강조하느냐에 따라 정의적 접근, 인지적 접근,

사람으로 비지시적이어야 한다고 주장한다.

Download : [청소년복지론] 청소년 개별상담의 개.hwp( 70 )

2)靑少年 개별상담
하는 심리적인 조력의 과정”이라고 할 수 있따

행동적 접근으로 구분할 수 있따 첫째, 정의적 접근은 靑少年이 자신에 대해 느끼는 감정을 change(변화)시켜 행동을

1930~40년대에 Carl Rogers의 理論에 근거하여 발달한 상담 방법이다..
청소년 개별상담은 실제 청소년복지의 실천에 있어 가장 보편적으로 활용되고 있는 방법이다. 청소년 개별상담의 개념과 목표, 이론과 기법, 개입과정과 전력에 대해 살펴보자.

맺는 관계의 질을 중요시하고 상담가는 클라이언트가 스스로 성장할 수 있도록 최적의 환경을 제공하는 사람을
靑少年 개별상담은“도움을 필요로 하는 靑少年과 전문적 훈련을 받은 상담가와의 개별적인 관계를 통해 자신과
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인지적 접근은 사고 방법에 change(변화)를 주려는 것으로 합리적..정서적..행동적 치료, 교류분석 등이 있따 셋째,
.靑少年 상담의 concept(개념)과 目標(목표)
2.靑少年 개별상담의 理論과 기법
설명

순서
adolescent(청소년) 개별상담은 실제 adolescent(청소년)복지의 실천에 있어 가장 보편적으로 활용되고 있는 방법이다.

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