[Hot] 유아의 언어발달을 도와주려면 -읽기, 쓰기를 중심으로
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작성일 23-05-16 13:29
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유아의 언어발달을 도와주려면 -읽기, 쓰기를 중심으로
부모님들이 어렸을 때는 자음과 모음을 외우고 자음과 모음이 합쳐지면 어떤 글씨가 된다는 방식으로 글씨를 배웠습니다. 대부분의 부모님들이 초등학교에 들어가기 전에 읽고나서 쓸 수 있어야 공부를 따라갈 수 있다고 생각합니다. 듣기와 말하기는 유아들이 성장하면서 교육을 받지 않아도 자연스럽게 습득한다고 생각하는 반면, 읽기와 쓰기는 형식적인 교육을 받아야 하고 교육도 일찍 스타트해야 한다고 생각합니다. 듣기와 말하기에서 강조했듯이 언어교육의 4분야(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 모두교육이 필요합니다. 따라서 글을 읽고 쓸 수는 있게 되었지만 배우는 과정이 재미있지도 않았고, 의미도 모르고 읽고 쓰는 경우도 많았습니다.
1. 유아의 언어발달을 도와주려면? -읽기, 쓰기를 중심으로
1. 유아의 언어발달을 도와주려면? -읽기, 쓰기를 중심으로 부모님들은 언어교육에 대하여 이중적인 인식을 하고 있는 듯합니다. 그러나 중요한 것은 어떤 식으로 교육하느냐 하는 것입니다. 동화책을 읽기는 읽는데 읽고 나서 어떤 내용이었는지 모르는 것은 글의 의미를 읽지 않고 하나 하나의 글자를 읽었기 때문입니다.
부모님들이 어렸을 때는 자음과 모음을 외우고 자음과 모음이 합쳐지면 어떤 글씨가 된다는 방식으로 글씨를 배웠습니다.
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부모님들은 언어교육에 대하여 이중적인 인식을 하고 있는 듯합니다. 동화책을 읽기는 읽는데 읽고나서 나서 어떤 내용이었는지 모르는 것은 글의 의미를 읽지 않고 하나 하나의 글자를 읽었기 때문입니다. 동화책을 읽기는 읽는데 읽고쓰기 나서 어떤 내용이었는지 모르는 것은 글의 의미를 읽지 않고 하나 하나의 글자를 읽었기 때문입니다. 대부분의 부모님들이 초등학교에 들어가기 전에 읽고쓰기 쓸 수 있어야 공부를 따라갈 수 있다고 생각합니다. 듣기와 말하기에서 강조했듯이 언어교육의 4분야(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 모두교육이 필요합니다.
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유아의 언어발달을 도와주려면 -읽기, 쓰기를 중심으로
다. 따라서 학습지를 신청하거나 집으로 방문하는 선생님을 초청하여 공부시키고 또 유아교육기관에서 읽기와 쓰기 교육을 하여 줄 것을 바랍니다. 또한 우리들이 우스개 소리로 했던 아버지 가방에 들어가신다, 머리 자르러 이발소에 가자라는 말은 의미를 모르고 읽고쓰기 쓰는 경우에 할 수 있는 말입니다. 듣기와 말하기는 유아들이 성장하면서 교육을 받지 않아도 자연스럽게 습득한다고 생각하는 반면, 읽기와 쓰기는 형식적인 교육을 받아야 하고 교육도 일찍 처음 해야 한다고 생각합니다. 따라서 글을 읽고쓰기 쓸 수는 있게 되었지만 배우는 과정이 재미있지도 않았고, 의미도 모르고 읽고쓰기 쓰는 경우도 많았습니다. 따라서 학습지를 신청하거나 집으로 방문하는 선생님을 초청하여 공부시키고 또 유아교육기관에서 읽기와 쓰기 교육을 하여 줄 것을 바랍니다. 또한 우리들이 우스개 소리로 했던 아버지 가방에 들어가신다, 머리 자르러 이발소에 가자라는 말은 의미를 모르고 읽고나서 쓰는 경우에 할 수 있는 말입니다. 대부분의 부모님들이 초등학교에 들어가기 전에 읽고 쓸 수 있어야 공부를 따라갈 수 있다고 생각합니다.
부모님들은 언어교육에 대하여 이중적인 인식을 하고 있는 듯합니다. 따라서 글을 읽고나서 쓸 수는 있게 되었지만 배우는 과정이 재미있지도 않았고, 의미도 모르고 읽고나서 쓰는 경우도 많았습니다. 부모님들이 어렸을 때는 자음과 모음을 외우고 자음과 모음이 합쳐지면 어떤 글씨가 된다는 방식으로 글씨를 배웠습니다. 그러나 중요한 것은 어떤 식으로 교육하느냐 하는 것입니다. 따라서 학습지를 신청하거나 집으로 방문하는 선생님을 초청하여 공부시키고 또 유아교육기관에서 읽기와 쓰기 교육을 하여 줄 것을 바랍니다. 그러나 중요한 것은 어떤 식으로 교육하느냐 하는 것입니다. 또한 우리들이 우스개 소리로 했던 아버지 가방에 들어가신다, 머리 자르러 이발소에 가자라는 말은 의미를 모르고 읽고 쓰는 경우에 할 수 있는 말입니다. 듣기와 말하기에서 강조했듯이 언어교육의 4분야(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 모두교육이 필요합니다. 듣기와 말하기는 유아들이 성장하면서 교육을 받지 않아도 자연스럽게 습득한다고 생각하는 반면, 읽기와 쓰기는 형식적인 교육을 받아야 하고 교육도 일찍 시작해야 한다고 생각합니다.
