학습장애아동
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작성일 23-08-19 06:41
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학습장애아동,사범교육,레포트
레포트/사범교육
학습장애아동
순서
설명
목차
1.학습장애아의 정이
2.학습장애아의 진단
3.학습장애아의 분류
4.학습장애의 원인(原因)
(1)기절적, 생물학적 요인
(2)유전적 요인
(3)環境적 요인
5.학습장애의 속성
6.학습장애의 중재방법
(1)행정적인 배치
(2)일반학급
(3)독립된 특수학급
(4)자극감소학급
(5)기숙제 학교
[아동]학습장애아동에 상대하여1.학습장애아의 정이
-정상지능을 가지고 있는데 適應(적응)능력이 있으면서 사회環境적, 정서적 요인없는데 공부를 못하는 아동으로 읽기, 쓰기, 말하기, 셈하기 능력이 불완전해 어려움을 나타내는 아동을 말한다.
-정보를 받아 뇌에서 통합해 출력해 내는 과정에 문제가 있는 아동으로 공간감각이 없을 글을 읽을 때 한 단어 한 줄을 배고 읽거나 뒤에서부터 읽도 하는 아동이다…(투비컨티뉴드 )
①표준학습성취검사
②과정검사
③비公式 적 독서측정(測定) 검사
학습장애아동
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