장애인의 관념 및 속성
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작성일 23-10-02 00:13
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설명
장애인의 관념 및 속성
가) 원 인
정서행동장애의 原因은 생물학적 요인과 environment(환경) 적인 요인으로 나눌 수 있따 생물학적인 요인으로는 유전적, 신경학적, 생화학적인 요인들과 영양섭취 등이 있다(Nicol & Erlenmeyer-Kimling, 1986). environment(환경) 적인 요인으로는 부모와 아동간의 관계나 文化(문화)적인 배경, 학교생활경험 등을 들 수 있다(Hallahan & Kauffman, 1988). environment(환경) 적인 요인과 관련하여 학교environment(환경) 은 학생의 많은 문제와 관련이 있따 특히 교사의 적절하지 못한 교육방법, 너무 높거나 낮은 기대수준, 민감성의 부족, 부적절한 강화, 비일관적 행동, 부적절한 모델제공 등은 학생의 정서 행동에 부정적인 影響(영향)을 미칠 수 있따
나) 특 성
정서 및 행동장애 학생들의 지적인 능력은 다양하지만 대부분 지능지수는 average(평균) 이하를 나타낸다(Hallahan & Kauffman, 1988). 이들은 학업 수행 능력이 낮고 사회기술이 부족하기 때문에 학교생활에 어려움을 겪게 된다(Lewis & Doorlag, 1987). 이들은 또한 갑자기 화를 내거나, 동료들을 때리거나 싸우기도 하고, 기물을 파손시키거나 과잉행동을 하는 등 많은 부adaptation(적응) 행동을 보인다. 또한 이들은 assignment에 집중하기, 독립적인 assignment수행하기, 동료들과 긍정적…(drop)
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장애와 장애인의 개념과 분류 원인 및 특성에 대해 조사한 자료입니다.
