사회학습理論의 주요 관념
페이지 정보
작성일 23-10-30 10:48
본문
Download : 사회학습이론의 주요 개념.hwp
1. 상호결정론
반두라는 인간의 행동 결정 요인으로 기질적 및 상황적 요인이 있지만 어느 한 요인에 의해 또는 둘의 조합에 의해 결정되는 것이 아니라고 주장한다. 이때에 행동을 보여주는 대상을 모델(model)이라고 한다. 상호결정론(reciprocal determinism)이란 기질적 요인들과 상황적 요인들이 상호 의존하여 행동의 요인이 되는 것으로 간주하며 環境(환경) 자극이 인간행동에 effect을 주지만 신념, 기대와 같은 요인이 인간의 행동 방식에 effect을 준다는 것이다. 반두라의 상호결정론을 도표화하면 아래의 그림과 같다. 즉 사람, 環境(환경) 그리고 그 사람의 행동 자체가 모두 상호 작용하여 그 사람의 행동을 만들어낸다는 것이다.반…(To be continued )
3. 자기효능감
다.
레포트/사범교육
사회학습이론,주요,개념,사범교육,레포트
Download : 사회학습이론의 주요 개념.hwp( 15 )
순서
사회학습理論의 주요 관념
사회학습理論의 주요 관념
설명
사회학습이론의 주요 개념 , 사회학습이론의 주요 개념사범교육레포트 , 사회학습이론 주요 개념
사회학습理論(이론)의 주요 정이
반두라의 사회학습理論(이론)의 주요 정이 으로 상호결정론, 관찰학습, 그리고 자기효능감을 說明(설명) 하고자 한다. 반두라는 인간행동은 인간의 내적 과정(inner process)과 環境(환경)적 요소 사이의 복잡한 상호 작용에 의해 결정된다고 주장한다.
`그림` 반두라의 상호결정론
