(A+ report) 담헌 홍대용의 실학사상에 대하여
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작성일 24-03-26 11:06
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북학이라는 체계적인 새로운 사상 속에서 성리학적 기반을 둔 기존의 교육론과는 다른 새로운 교육사상을 전개하였다. , (A+ 레포트) 담헌 홍대용의 실학사상에 대하여 인문사회레포트 , 홍대용 실학사상 실학자 의산문답 담헌
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(A+ 보고서) 담헌 홍대용의 실학사상에 대하여
I. 서론 1
II. 본론 1
1. 홍대용(1731～1783)에 대하여 1
2. 홍대용의 철학사상 1
(1) 기철학적 우주관 1
(2) 인간관 2
(3) 과학적 세계관과 자주의식 2
4. 홍대용의 교육사상 3
(1) 교육목적 3
(2) 교육내용 3
(3) 교육제도개혁：임하경륜 3
III. 결론 3
<참고 문헌> 4
I. 서론
홍대용은 북학사상의 선구자로 전통적 사유체계를 인정하면서도 이를 극복하고 새로운 세계와 현실상황에 대한 대응을 추구한 실학자였다. 이 reference(자료)는 실학자 담헌 홍대용을 分析(분석)하여 정리한 A+ report입니다. 이 자료(data)는 실학자 담헌 홍대용을 analysis하여 정리(arrangement)한 A+ 보고서이다. 그의 실학사상의 업적은 천문학, 수학을 비롯한 자연과학 분야에서 자구자전설을 주장한 것을 포함하여 사회과학분야에서도 동시대에 타의 추종을 불허하는 선구적인 업적을 내었다. 담헌은 18세게 후반에 활동한 탁월한 실학자였다.
II. 본론
1. 홍대용(1731～1783)에 대하여
실학자 홍대용은 자는 덕보, 호는 담헌(湛軒)이다. 기존 철학의 전통에 두면서 새로운 인간관과 과학적 인식을…(skip)
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