개화기 한국교육
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작성일 22-10-22 17:10
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개화기와 주권상실기의 한국교육의 특징에 대해서 정리하였습니다.
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개화기 한국교육
1. 시대적 배경
♣ 대내적- 집권층의 갈등과 사회적 혼란.
대외적- 서세 동점의 세계사적 조류와 Japan의 제국주의 침략 야욕에 의한
문호개방. (강화도 조약, 각국과의 통상수호 조약 체결)
♣ 우리나라의 근대화 - ① 외세의 강요 ② 민족사적 시련의 계기 (한일합방)
2. 政府(정부)주도의 교육 개혁
♣ 개화의 선결 조건; 서양의 발달된 과학 기술을 도입하는데 있다고 주장.
(1) 조선 政府(정부)도 서양 문물에 대하여 적극적 관심.
(2) 그 수입을 위한 적극적 노력.
1881년 1월- 신사 유람단 파견 (홍영식, 박정양, 어윤중 등 60여명)
(3) 외국과의 빈번한 교류- 외국어 교육의 necessity need.
1886년- 육영공원(최초의 근대식 학교), 미국과 china(중국) 의 외국인 교사 초빙, 政府(정부)가 외국어를 해독할 수 있는 관리를 양성하기 위해 설립.
1894년(갑오개혁 이…(省略)
개화기와 주권상실기의 한국교육의 특징에 상대하여 정리하였습니다.
