[교육학교육론]영어과
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설명
사회생활, 여가 선용, 문화 이해 등 광범위한 소재를 제시하고 가치관의 확립과 통일 조국의 未來(미래)상, 국제 우호 정신의 배양에 도움이 되는 자료(data)를 사용할 것을 권장한다.[교육학교육론]영어과 , [교육학교육론]영어과사범교육레포트 ,
[교육학교육론]영어과
[교육학교육론]영어과에 대해 조사하였습니다.
(1) 자료(data)는 미국과 영국의 歷史(역사), 지리, 명승지, 인물, 관습 등에 관련된 것
(2) 캐나다, 호주 등의 영어 사용국의 歷史(역사)와 문화 등에 관련된 것
(3) 영어를 제 2언어로 사용하고 있는 인도와 동남아 국가의 문화와 관련되는 것
(4) 영어를 외국어로 사용하고 있는 유럽, 중남미, Japan, china 등에 관한 자료(data)
(5) 우리의 문물을 introduction하는 데 필요한 문화적 내용
영어 초보 학습자의 교수와 학습에는 주로 표준 영어가 사용되지만 실제 접하게 되는 서적, 신문 텔레비전, 라디오 등 대중 매체에는 지역 방언이 함께 사용된다 실용 영어의 이해란 다양…(To be continued )Download : [교육학교육론]영어과.hwp( 29 )
[교육학교육론]영어과에 대해 조사하였습니다. 국제화, 세계화 시대에 대비하려면 교육 내용이 세계화되어야 하고, 소재는 의사소통 기능, 가치관 등을 고려하여 선정해야 한다. 제 7차 교육 과정에서는 통합적으로 소재를 제시하여 자율성을 확대한 점이 달라진다. 내용의 세계화란 지식 영역으로 구분되는 소재의 내용이 다양화됨을 말한다.
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