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21 세기(世紀) 를 대비한 교육과 바람직한 교사의 자세

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작성일 23-09-05 10:56

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인류culture의 history(역사) 는 그대로 인간의 창의적 능력의 기록이라고 할 수 있따 the twenty-first century의 물질문명의 발달은 인간이 할 수 있는 모든 일을 대행할 수 있겠지만 새로운 아이디어를 개발하는

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21 세기(世紀) 를 대비한 교육과 바람직한 교사의 자세

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설명
레포트/사범교육
다.

Ⅰ. 서론 앞으로 다가올 the twenty-first century는 개방화·국제화 고도의 과학·기술 산업화가 예상되며, 정보폭발, change(변화)속도의 증가, 혼란에 따른 무질서, 특히 인간소외현상으로 인한 문제가 크게 대두될 것이다. 이와 같이 change(변화)와 혼란, 고도의 과학문명의 발달과 인간소외현상 등이 예상되는 the twenty-first century를 눈앞에 두고 그에 대비해야 할 교육의 사명은 그 어느 때보다도 강력히 요청되고 있따 Ⅱ. the twenty-first century를 대비한 교육 이와 같은 the twenty-first century를 대비하는 교육은 다음과 같은 다섯 가지 방향에서 이루어져야 한다. 첫째, 창의성을 기르는 교육이 필요하다.

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