[교육행정의(定義) 기초 이론(理論)-동기이론(理論)] 동기-위생이론(理論), 目標(목표)설정이론(理論), 공평성 이론(理論)
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작성일 24-07-05 08:40
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1) 동기-위생 理論(이론)
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[교육행정의(定義) 기초 이론(理論)-동기이론(理論)] 동기-위생이론(理論), 目標(목표)설정이론(理論), 공평성 이론(理論)
[교육행定義(정이) 기초 理論(이론)-동기理論(이론)] 동기-위생理論(이론), 목표(goal)설정理論(이론), 공평성 理論(이론)
목차
* 교육행定義(정이) 기초理論(이론)-동기理論(이론)
Ⅰ. 동기-위생 理論(이론)
Ⅱ. 목표(goal)설정理論(이론)
· 목표(goal)의 구체성· 목표(goal)의 도전성
· 목표(goal)의 달성 가능성
· 목표(goal)의 수용성
Ⅲ. 공평성 理論(이론)
* 출처* 교육행定義(정이) 기초 理論(이론)-동기理論(이론)
교육행定義(정이) 목적달성 여부는 교육조직(에 학교조직)의 구성원들에 달려 있
다. 그리고 좀 더 효율적이고도 效果(효과)적인 목적달성을 위해서는 교육조직의 구
성원들에게 동기가 부여되어야 한다.[교육행정의 기초 이론-동기이론] 동기-위생이론, 목표설정이론, 공평성 이론 , [교육행정의 기초 이론-동기이론] 동기-위생이론, 목표설정이론, 공평성 이론사범교육레포트 , [교육행정의 기초 이론-동기이론] 동기-위생이론 목표설정이론 공평성 이론
레포트/사범교육
- make preview 를 참고 바랍니다. 따라서 교육행定義(정이) 목적달성을 위해서
는 동기에 대해 이해할 당위성이 강하게 제기된다 이것이 바로 교육행정에서
동기理論(이론)이 차지하는 의의이다.
