말러의 분리-개별화 理論
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작성일 22-12-31 20:15
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말러는 자신을 불안정한 adolescent(청소년), 어린 여성이었다고 묘사한다. 그녀는 아기가 어떻게 관계 속에서 사람들과 분리되는지 보여주었고, 그 과정에서 말러는 인간 삶의 전체적인 범위에 빛을 밝혔다.
마가렛. S. 말러(1897~1985)는 오스트리아 비엔나로부터 조금 떨어진 헝가리, 소프론의 작은 마을에서 태어났다. 이것의 예는 말러의 모자상호작용에 대한 깊고, 신중한 연구이다. 그래서 말러는 `나는 아버지의 딸이에요`, `내가 전념한 것은 아버지의 세계인 과학적, 의학적 지식의 세계였어요`라고 말했다. 결과적으로, 말러는 자신을 돌보아준 의사였던 그녀의 아버지의 관심에 고마워했다. 그녀는 부다페스트에 있는 학교로 진학하였는데, 그곳에서 그녀는 선구적인 정신分析학자 그룹의 한 부분인 집의 소녀와 친구가 된다 그들은 말러를 가족처럼 대했고, 결심 끝에 말러는 정신分析학에 따른 의학을 공부하기로 하였다. 사실, 말러는 `내가 연구한 첫 번째 모자쌍의 표본이 나의 어머니와 여동생이었다고 말하는 것이 과정이라고 생각하지 않는다`고 말했다.
말러나 4살 때, 어머니가 여동생을 출산하게 되었고, 어머니는 동생에게 많은 애정을 쏟았다. 이 광범위한 理論(이론)은 인상적이지만, 더욱 한정된 세부 사항에 초점을 맞춤으로써 理論(이론)의 진보와 발전이 가능하였다. 그러나 그녀는 일찍이 학문적으로 전도유망함을 보였고, 16살 때, 그녀의 마을에서 남자들의 분야로만 여겨지던 고등교육을 원하는 두 번째 여자아이가 되었다. (그녀의 친구 Alice Balint도 유명한 정신分析학자가 되었…(skip)
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말러의 분리-개별화 理論
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말러의 분리-개별화 理論 에 대한 내용 입니다. 그녀의 자서전에서 그녀는 자신의 어머니를 아름답고 자기중심적인 주부, 그리고 말러가 아기이기를 원하지 않았던 불행한 여자로 묘사하였다.말러완성 , 말러의 분리-개별화 이론인문사회레포트 ,
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다. 말러는 이러한 온화한 보살핌에 완전히 반하게 되었고, 어머니와 아기간의 상호작용을 조용히 觀察하는데 시간을 보냈다.
설명
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레포트/인문사회
◈ 전기적 introduce ◈
◈ 관념과 방법의 개관 ◈
◈ 정상적 발달의 관계 ◈
◈ 실제적 적용 ◈
◈ 평가 ◈
<참고Ⅰ> 연구에서 다룬 point 理論(이론)
<참고 Ⅱ> 말러의 발달단계
◈ 전기적 introduce ◈
에릭슨은 위대하고 광범위한 理論(이론)을 개발하였는데, 이 理論(이론)은 프로이트 학파로 하여금 더욱 사회·文化(culture) 의 중요성에 대해 생각하게 하였다.
