[국어] 국어표현론 발표문 <강의의 기술>
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작성일 23-02-03 18:01
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‧ 강의 요약 노트를 준비한다.
본문일부
[국어] 국어표현론 발표문 <강의의 기술>
다.
1. 학생들이 무엇을 배울지 부터 알려라
③ 커뮤니케이션 기술 알기: 비언어적 의사 전달 효력을 알아서 커뮤니케이션 efficacy를 높인다.
<중략>
레포트 > 사회과학계열
7. 권위도 strategy이다.
국어표현론 발표문으로서 강의의 기술에 대해 담고 있습니다.
㉡ 그 대신 구체적으로 명확한 동사로 나타낸다.
국어표현론 발표문으로서 강의의 기술에 대해 담고 있습니다.
9. 질문을 통해 생각하는 방법 기르기
1. 학생들이 무엇을 배울지 부터 알려라
리포트 용이 아니더라도 좋은 강의를 원하시는 분에게 도움이 될 것입니다.
설명
① 교육 목적 세우는 방법
10. 학생의 reaction(반응)을 유도하고 답하는 기술
발표자료 입니다.
② 주의력 끌기: 학생들이 강의에 주의를 집중할 수 있도록 해준다.
- 교수님이 아무리 훌륭한 강의를 준비해 왔다 하더라도 학생들이 reaction(반응)을 보이지 않으면 아무efficacy가 없다.
‧ 개념(槪念) 지도를 보여준다. reaction(반응)을 얻어서 교수님의 강의가 효력을 발휘하기 위해서는 다음 조건이 만족되거나 성립되어야 한다.
목차:
8. 가르치는 사람이 수업 환경을 만든다.
2. 거시적 교육 목적을 세워라
순서
‧ 말 한마디부터 신뢰를 쌓아라
㉤ 최종 행동을 나타내는 동사는 블룸의 지적 교육 목적 단계를 반영한다. 리포트 용이 아니더라도 좋은 강의를 원하시는 분에게 도움이 될 것입니다.
㉠ 불명확한 동사를 피한다. (50명이하의 수업에 한정)
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2장. 학기초반 강의 기술
3. 수업도 계약이다. 발표자료 입니다.
㉣ 최종 행동을 가능한 한 세밀하게 나타낸다.
4. 출석체크도 요령이다.
5. 큰 그림부터 가르치자.
6. 교사의 분위기를 연출하라.
㉢ 교육goal(목표) = 학습내용(주제) + 최종행동(동사)
‧ 열의를 보여라
효과적인강의, 강의의기술, 국어표현론
① 교육 목적 세우기: 학생들이 무엇을 배워야 하는가를 확실히 알려줘야 한다.
