[기말] 교육유아2 - 교육사회학 - 지역사(歷史)회에서의 市民교육 차원에서 다文化교육 추진기관 또는 지역사(歷史)회 life…
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작성일 23-02-07 07:00
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- 짜깁기 XX - 바로 제출용이 아니며 - 구매자분이 재편집을 통해서 - 만점짜리 완성본을 만드셔야합니다.
- 바로 제출용이 아니며
2) 지역사회에서의 시 민 교육 차원에서 다文化(문화)교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃으로 살아가는 지역주민들에게 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을가에 대해 제안서를 작성하시오
- data(資料)활용에 도움이 되시길 바랍니다.
최근 이슬람 무장조직 탈레반이 약 20년 만에 아프가니스탄을 완전히 장악하면서 많은 사람들이 아프가니스탄을 탈출하고자 필사의 노력을 하고 있다
교육이 위기에 처한 사람들에게 생존을 위한 지식, 기술, 심리적 지원을 제공할 수 있는 대응적, 탄력적인 교육시스템을 제공해야 할 것이 명시되어 있다
해당자료는 주제에 맞게 자료조사후 작성하였음을 알려드립니다.
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교육사회학
해당data(資料)는 주제에 맞게 data(資料)조사후 작성하였음을 알려드립니다.방송통신대, 방통대, 방송대, 2021년 2학기, 기말평가 과제물
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방송대
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레포트 > 인문,어학계열
1) 한국에 입국한 아프가니스탄 특별기여자 집단에서 유아(3~5살), 초등(6~11살), 중등(12~17살), 성인부모 네 집단 중 한 집단을 선택하여 이들이 재학할 학교(유치원 포함)에서 어떤 교육 프로그램을(what) 어떤 이유에서(why) 어떤 방식으로(how) 실시할 수 있을까에 대해 제안서를 작성하시오(
(중략)
- 짜깁기 XX
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[기말] 교육유아2 - 교육사회학 - 지역사(歷史)회에서의 市民교육 차원에서 다文化교육 추진기관 또는 지역사(歷史)회 lifelong education 기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이웃
다.
