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韓國放送通信大學校 중간assignment 교육고전의 이해 닐 서머힐

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작성일 23-03-26 22:04

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서론
서론


結論
3. 교육원리로서의 자유


서론 본론 1, 닐 교육사상에서의 자유의 의미 2, 서머힐의 교육원리 3. 교육원리로서의 자유 4, 서머힐의 교육 방침 5, 교육적 이상으로서의 자유인 6, 비판 및 평가 결론 참고자료
순서

결론
2, 서머힐의 교육원리
5, 교육적 이상으로서의 자유인

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본론
결론
6, 비판 및 평가
참고data(자료)
설명



본론
4, 서머힐의 교육 방침
5, 교육적 이상으로서의 자유인


서론



4, 서머힐의 교육 방침

2, 서머힐의 교육원리


6, 비판 및 평가

참고자료(資料)

1, 닐 교육사상에서의 자유의 의미
5, 교육적 이상으로서의 자유인

1, 닐 교육사상에서의 자유의 의미
3. 교육원리로서의 자유

2, 서머힐의 교육원리
참고자료(資料)

1, 닐 교육사상에서의 자유의 의미
레포트 > 기타
6, 비판 및 평가


韓國放送通信大學校 중간assignment 교육고전의 이해 닐 서머힐
4, 서머힐의 교육 방침


본론
3. 교육원리로서의 자유
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