2012년 1학기 생애발달과 교육 기말시험 core체크
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작성일 23-04-18 12:39
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④ 발달에는 유전과 environment(환경) 이 상호작용하여 영향을 미침
- 발달을 위한 방향이 존재
1) 발달의 의미
2) 일반적인 발달원리
방송통신 > 기말시험
② 발달단계의 특징
제1장 발달, 발달이론, 생애발달 제2장 아동기의 발달과 교육 제3장 청소년기의 발달과 교육 제4장 청년기의 발달과 교육 제5장 중년기의 발달과 교육 제6장 노년기의 발달과 교육 - 각 장별 출제예상문제 및 해설 -
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② 발달적 變化의 두 가지 형태
② 발달에 있어 연령의 기준은 하나의 지표일 뿐, 상당히 불완전한 발달지표
③ 발달은 완만한 성장기와 급등기로 구분
제1장 발달, 발달theory(이론), 생애발달
- 각 장별 출제예상문제 및 해설 -
제6장 노년기의 발달과 교육
① 출생, 성장, 노화의 과정을 거쳐 죽음에 이르는 동안 끊임없는 變化가 일어나는 과정
- 중략 -
제1장 발달, 발달theory , 생애발달
(1) 인간발달의 일반적 property(특성)
제4장 청년기의 발달과 교육
설명
① 발달 단계: 발달상에서 어떤 project의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간
순서
- 성숙에 의한 變化: 선천적인 소질이 연령과 더불어 점차 증대되는 것
- 새로운 단계는 그 이전의 단계까지 이루어진 발달을 통합
② 아이들은 서로 다른 비율로 발달
1. 발달의 관념과 양상
3) 인간의 발달단계
제5장 중년기의 발달과 교육
① 발달의 순서는 다소 예측 가능
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- 학습에 의한 變化: 후천적인 조건, 특히 연습에 의한 變化
제2장 아동기의 발달과 교육
③ 발달적 變化: 크기의 變化, 비율의 變化, 새로운 특징의 획득, 기존 특징의 소멸
2012년 1학기 생애발달과 교육 기말시험 core체크
- 각 발달단계는 고유한 특징이 있어서 그 이전 단계나 이후 단계로부터 구분
제3장 청소년기의 발달과 교육
다.
