文化와 교육을 삶의 형식으로 보는 관점
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작성일 23-05-29 10:42
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Ⅱ. 文化(culture) 의 concept(개념)
일상생활에서 文化(culture) 란 흔히 사회학적으로 맞지 않는 평범한 뜻으로 사용되고 있따 이를테면 예의가 바르거나 콘서트와 심포니, 미술전시에 자주 다니는 사람을 일컬어 文化(culture) 인(cultured people)이라 칭하는 수가 허다하다.
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교육의 기능이 바로 文化(culture) 의 전달인 반면, 文化(culture) 는 교육목적과 내용의 자원이 되며, 교육의 과정은 본질적으로 사회 文化(culture) 적 과정이라는 점에서 교육과 文化(culture) 는 불가분의 관계를 갖는다.유용하게 참조 활용하세요~삶의형식으로본문화와교육 , 문화와 교육을 삶의 형식으로 보는 관점인문사회레포트 ,
다. 文化(culture) 란 사람들의 생활방식이기 때문일것이다 그리고 이 생활방식 가운데 그 어느 것도 文化(culture) 의 일부를 이루고 있따
文化(culture) 란 한 사회의 산물이기도 하다.
사회집단 속에서 자란 사람이라면 실은 누구나 文化(culture) 를 몸에 지니고 있다고 보아야 한다.
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직접 資料 검토하여 작성한 것입니다. 사회 없이 文化(culture) 가 있을 수 없으며 …(skip)
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이처럼 文化(culture) 와 교육은 불가분의 관계를 갖는 것이나 또한 제각기 고유한 특징을 지닌 서로 다른 삶의 형식이라고 할 수 있따 따라서 여기서 文化(culture) 와 교육 각각의 concept(개념)과 형식, 삶의 형식으로서의 그것에 대해 살펴보기로 한다. 그리하여 文化(culture) 와 사회는 서로 떼어 낼 수 없는 연관성과 상호의존의 관계를 맺고 있는 것으로서, 이 둘은 동일현상의 양면인 것이다.
