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[2023] [교육학] 교육의 양극화 대안은 없는 가 / 교육의 양극화 대안은 없는 가 1.

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작성일 23-05-28 22:28

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부모의 소득이 많으면 자녀의 사교육비를 충분히 감당할...

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교육의 양극화 대안은 없는가 1. 양극화 현상(Polarization)...

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교육학 교육의 양극화 대안은 없는 가 / 교육의 양극화 대안은 없는 가 1.

[교육학] 교육의 양극화 대안은 없는 가 / 교육의 양극화 대안은 없는 가 1.
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교육의 양극화 대안은 없는가 1. 양극화 현상(Polarization)...

다. 그러나 2005년에는 고소득층과 저소득층 간에 6.5배나 차이가 나 갈수록 격차가 더 벌어지고 있다. 소득 격차가 교육 격차로=자녀를 서울에 있는 대학에 보낸 부모의 월average(평균) 소득은 2백46만원으로 조사됐다.

교육의 양극화 대안은 없는가 . 양극화 현상(Polarization) 양극화란 정확히 말해서 돈이 많은 사람은 사교육을 많이 받고 특목고, 외국어고 등 돈이 많이 드는 곳에 가며 돈이 없는 사람들은 국가에서 운영하는 학교에만 다니기에 교육의 양극화가 생긴다. 게다가 투자의 차이는 결과의 차이로 이어져 부모의 사회경제적 능력에 따라 학벌이 계승됐다. . 교육의 양극화 경제적 양극화 현상은 교육에서 양극화 현상을 가져와 사회이동과 역동성을 떨어지게 만들고, 교육이 사회경제적 지위의 세습수단이 되고 있다. 즉 돈의 문제이다. 자본주의 체제는 현실적으로 양극화의 근본적 원인(原因)이다. 자녀가 지방 소재 대학에 다니는 부모의 소득은 1백89만원, 전문대 진학자의 부모는 1백46만원, 자녀를 대학에 보내지 못한 부모의 소득은 1백31만원이었다. 이러한 제도적 모순에 의한 양극화는 기회균등, 공정한 분배, 교육기회 상실, 상대적 박탈감의 증대 등으로 사회적으로 문제화 되고 있는 실정이다. 부익부 빈익빈, 즉 능력 있는 자가 부자가 되는 사회가 자본주의체제 이므로 곧 능력은 재산형성과 직결되는 자본주의 최대의 모순점이다. 즉, 오늘날 부익부 빈익빈(富益富貧益貧), 가진 자는 더 많이 가질 수 있고, 없는 자는 상대적으로 더욱 가난해지는 현상을 뜻하며, 이것을 사회용어로 양극화 현상이라 한다. 더욱이 불평등하게 받은 교육 때문에 부가 되 물림 되는 문제는 이 현상을 단순한 사회문제로 치부할 수 없음을 드러내준다. 교육인적자원부가 발표한 2003년 소득수준별 연간 1인당 사교육비 규모를 살펴보면 저소득층과 고소득층의 사교육투자비는 4배 차이가 났다.

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