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작성일 23-06-09 10:15

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설명


Ⅱ. 본론

1. 유아교육기관운영관리
1) 유아교육기관운영관리의 개념(槪念)
유아교육기관은 유아교육의 목적과 목표(目標)를 달성하기 위한 조직체로 교수·학습활동과 운영 관리의 활동으로 나뉘어진 조직 행동을 추진한다.
放通大 유아교육학과 4학년 유아교육기관운영관리 A형
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다.순서

[방통대 유아교육학과 4학년 유아교육기관운영관리 A형] 바람직한 유아교육기관의 운영을 위해 필요한 인력자원의 역할 및 자질에 대한 방통대 과제입니다. 유아교육기관 운영은 ‘유아교육 기관을 하나의 유기적인 사회 시스템으로 보고 그 조직체의 효율적인 관리를 도모하고, 나아가서 유아교육의 재구성, 내지는 창조와 관련된 혁신을 구현하도록 뒷받침하는 과정’이라고 정의(定義)하였으며, 구체적으로는 “시설의 목적과 목표(目標)를 효율적으로 달성하기 위한 인적, 물적, 재정적 및 운영 방법적 조건을 정비하고 운용하는 일” 이라고 규정하고 있따 또한 유아교육기관은 다음과 같은 기본 원리를 가지고 운영해야 한다고 규정하였다. 여기에 대해 B.J. Taylor(1979)는 운영관리란 어떤 기관이나 기구의 목적달성을 위하여 사람, 자원 및 시간을 효율적으로 조정, 운영하는 일인데 여기서 자원은 돈과 공간을 포함한다고 보았다.방통대 유아교육학과 4학년 유아교육기관운영관리 A형 , [방통대 유아교육학과 4학년 유아교육기관운영관리 A형] 바람직한 유아교육기관의 운영을 위해 필요한 인력자원의 역할 및 자질을 논하시오.기타방송통신 ,
[放通大 유아교육학과 4학년 유아교육기관운영관리 A형] 바람직한 유아교육기관의 운영을 위해 필요한 인력자원의 역할 및 자질에 대한 放通大 과제課題입니다.여러 가지 자료를 참고해서 작성했습니다. 즉 어떤 기관에서 바람직한 교육 계획을 세우고 그것을 운영해 나가는 타당성의 원리, 독단적 편견을 배제하고 민주적으로 운영하는 민주성의 원리, 교육 활동에 있어 최소한의 노력과 …(생략(省略))

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